苏教版南师大附扬子中学2007-度第一学期高二生物期中测试试卷.docVIP

南师扬子中学2007-2008学年度高二年级第一学期 期中生物试卷 出卷 刘俊芸 2007-11 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 ，满分120分，考试用时100分钟。答案填写在第Ⅱ卷上。 第I卷（选择题 共分） 1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 A．所有调节都有反射弧的参与 B．所有的稳态都是相对的 C．所有稳态的形成都有许多系统参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑 2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起 A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病 C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病 3．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是： A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞 4．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是 A．大脑皮层运动区 B．S区 C． H区 D．大脑内侧面某一特定区域 5．以下哪种情况体现出生长素的两重性 A．顶端优势 B．无子果实 C．促进扦插的枝条生根 D．促进果实成熟 6．T细胞的作用叙述最完整的一组是 ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②④⑤ 7．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是 A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞 B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人 C．只保留有非特异性免疫功能 D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱 8．关于人类缺陷病毒的叙述中，正确的是A．常用HLA表示B．常用AIDS表示C．主要侵犯人体T细胞D．先使体液功能严重缺损，继而影响细胞免疫A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞 10．生态系统的能量传递效率是 A．10-30% B．10-20% C．5-10% D．5-15% 11．在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是 A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B．小麦对2，4-D的敏感性差 C．2，4-D对小麦的生长无作用 D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同 12．下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是 A．芽能发育成枝条 B．芽能进行光合作用 C．芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长 13．假设种群的起始数量为N0，每年的增长率都不变，第二年是第一年的a倍，在理想状况下，t年后该种群的数量为 A．N0at B．N0ta C．tN0a D．aN0t 14．右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 ．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位17．下列属于种群的是 A．一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼B．校园内的所有乔木 C．棉田由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜 D．一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁18．在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个 A．种群 B．群落 C．生物圈 D．生态环境 19森林群落的垂直结构由上到下的顺序是 乔木层 灌木层 草木层 地被物层 A． B．C．D．20．一个种群中如果体较少，成年和老年个体较多，那么这个种群密度会 A．越来越大 B．保持稳定C．越来越小D．无法预料21．下列哪一项不是种群的特征 A．种群密度B．年龄组成C．出生率和死亡率D．空间配置为水平结构 22预测某地区人口动态的主要依据是 A．现有人口数量 B．现在性别比例 C．出生率、死亡率及迁入和迁出率D．目前的年龄组成 23农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活的鸡、鱼以及附着在上面的细菌、真菌等生物，它们共同构成一个 A．种群B．群落 C．生态系统 D．以上都不是24．与种群密度有关的非种群特征是 A．年龄组