小学语文阅读技巧方案.pptxVIP

;记叙文的阅读方法：;作用： 1、作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。 ----五上《金奖章》 2、概括文章的主要内容，突出文章的主题。 ----五上《我的战友邱少云》 3、设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。 4、含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性.(运用比喻、拟人、象征手法的) ----五上《装在信封里的小太阳》 ;结尾作用： A：（议论抒情）点明主旨，深化中心，升华感情。 -----五下《左公柳》 B：含蓄隽永，发人深省，引人深思。 ----五上《天窗》 C：照应开头（首尾相呼应），使文章结构更严谨。 ----六上《永远的歌声》;1、概括事件：人（主人公）＋事（起因＋经过＋结果） 2、总结中心：本文通过记叙（描写）……事（物、景）， 揭示了……的道理，歌颂（鞭挞）了……的 品质（现象），表达了我……之情。 ;比喻句：形象生动地表现了……的心理（性格、品质、 形象）等。 拟人句：把……拟人化，生动活泼地表现了……的特点。 排比句：增强气势，使语言酣