福建省晋江市首峰中学人教版高中政治课件 必修二4-9世界文化的多样性.pptVIP

福建省晋江市首峰中学人教版高中政治课件 必修二4-9世界文化的多样性.ppt

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福建省晋江市首峰中学人教版高中政治课件 必修二4-9世界文化的多样性

2、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,对此理解正确的是: ①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的 A、 ①②④ B、 ②③④ C、 ①②③ D、 ①③④ 3、一个国家的文化遗产是: A、该国全部历史文化的凝结 B、该国和民族历史文化成就的重要标志 C、该国自然文化的突出表现 D、该国人文文化的集中表现 4、下列属于文化遗产的是: ①中国的长城 ②九寨沟的自然风景区 ③埃及的金字塔 ④司马迁写的《史记》 A、 ①③④ B、 ②③④ C、 ①②④ D、 ①②③ 5、我们所说的文化的多样性,主要是指: A、历史文化的多样性 B、民族文化的多样性 C、建筑文化的多样性 D、文学艺术的多样性 6、尊重民族文化多样性的原因是:  ①民族文化是至高无上的   ②尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求   ③民族文化具有与其他文化不同的特点  ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A、 ①③ B、 ②④ C、 ①④ D、 ②③ 3、处理世界文化多样性应遵循的原则 (1)原则 (2)要求 (3)意义 承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则 在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣 只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力 1、提起节日,中国人首先想到的是春节:贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节:家家装饰着圣诞树,唱着欢快的圣诞歌等。这表明 A、不同的文化形式,承载着不同的文化内涵 B、透过各民族的传统节日,可以领略不同民族文化的韵味 C、不同的文化遗产,文化特色各异 D、不同民族之间,应该相互尊重 * * * * * * * * * * * * * * * * * 民族节日 回族:开斋节 傣族:泼水节 苗族:苗年 布依族:查白歌节 民族节日 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 泉州南音 火鼎公婆 (一)异彩纷呈、交相辉映 1、民族节日 (1)概念: 蕴含着民族生活中的风土人情,宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表达。 (3)透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。 我国已拥有各类世界遗产30处 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》,至今已经有29处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》,成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产22处、自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。 埃及金字塔 古罗马圆形竞技场 英国埃夫伯里巨石遗址 希巴姆老城(也门) 泉州东西塔 泉州闽台缘博物馆 2、文化遗产 (1)含义: 指在历史、艺术或科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念之物,建筑物、遗迹等。 (2)地位: 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,人类共同文化财富。 (3)作用: 对于研究人类文明的演进,展现世界文化的多样性具有独特的作用。 (4)保护文化遗产: 由于岁月的侵蚀,环境的污染和人类活动的影响,许多文化遗产和自然遗产正面临着被毁坏的危险,这些为历史创造的遗产无法再造,因而成为不可替代的珍品。 1、文化多样性及表现 (1)文化多样性 相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。 (2)文化多样性的表现  宗教信仰 文化多样性  语言文字  思想理论  文学艺术 民居建筑、 风俗习惯等 链 接 返 回 欣赏北京申奥宣传片,了解不同的体育运动项目,建筑艺术,风土人情……各承载着不同的文化内涵,展现出多姿多彩的文化特色. 链 接 2、文化是民族的,又是世界的 (1)世界文化是由不同民族、不同国家构成的,文化是 世界性与民族性的统一 (2)文化是民族的,又是世界的 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的 由于世界各民族的社会实践有共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 (文化是世界的) 但是,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。(文化是民族的) 1960第17届奥运会(罗马)

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