第11课时有丝分裂总结.pptVIP

6、以下是与“观察植物细胞的有丝分裂实验” 有关的内容。 （1）在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、 芽尖 等细胞。制作植物根尖细胞有丝分裂 装片的流程为 。 （2）如图为普通光学显微镜观察到的某植物根尖 细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为 主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程中的正确顺序是 。（用下列供选的 序号填写：①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺 旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移 动装片 ⑥向右上方移动装片） （3）上述视野中甲细胞（处于中期）细胞核中的 DNA、染色体和染色单体的数目比例为 。 （4）洋葱根尖中有一些细胞正在分裂，在制作洋 葱根尖玻片标本的过程中,这些细胞停止分裂是( ) A.解离时期 B.漂洗时期 C.染色时期 D.压片时期 （5）制作装片时，如果用解离液(质量分数为15% 的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液按1∶1混合） 在室温下解离2 min，然后按正常要求进行漂洗、 染色、制片。在观察中发现根尖细胞没有分开， 原因是 。 （6）观察装片时，处于什么时期的细胞最多？ 。 答案 （1）分生区解离→漂洗→染色→制片 ⑤→④→③→② （3）2∶1∶2 （4）A （5）解离时间不足 （6）分裂间期 7、请回答下列有关实验的问题： （1）用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂 的实验中,要将细胞分散开可以进行 等操 作才能实现；在该实验中,若只跟踪分生区的一 个特定细胞,则无法同时观察到有丝分裂的各个 时期，其原因是 。当由低倍镜换成高倍 镜观察染色体时，若要提高视野的亮度，应调 节 和 。 （2）将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温 室（4℃）内再培养一段时间，取根尖制成装 片，用显微镜观察细胞中染色体数目的变化， 该实验的目的是验证 。 （3）以下是几位同学进行细胞有丝分裂实验的操 作情况，请分析： 甲同学从解离液中取出材料，立即染色，实验效 果很差；乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片 观察，看不清细胞；丙同学将制好的玻片直接用 高倍镜观察，花了很多时间，找不到细胞。 ①甲实验效果差的原因是 。 ②乙看不清细胞的原因是 。 ③丙操作上的错误是 。 （4）若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时， 显微镜下计数各时期的细胞数目如下：间期880 个，前期67个，中期18个，后期和末期35个，计 算间期所占时间（单位：h，精确到小数点后一位） 。 （5）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实 验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结 果可能产生影响的有 。 ①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞⑥细胞周期各时期区分是否准确 答案 （1）解离、捣碎、压片（写出任意一项即可） 解离后细胞已经死亡 光圈 反光镜 （2）低温能诱导植物染色体数目变化 （3）①没有漂洗 ②没有滴加清水 ③应先在低倍镜下观察清楚再用高倍镜观察 （4）10.6 h （5）①②③⑤⑥ 返回 （3）若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与 其遗传信息完全相同的染色体为号 ，其遗传 信息完全相同的原因是 。 （4）图乙对应于图甲中的 段，图丙对应于 图甲中的 段。 （5）请在图甲中画出细胞中染色体数目的变化 曲线。 答案 （1）a~h （2）有丝 后 染色体的着丝点分裂，染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动 （3）6 它们是由同一条染色体复制后分离形 成的 （4）e~f c~e （5）见下图 (1)细胞分裂图像的识别 ①先判断是动物细胞还是植物细胞； ②对应各期特点，分析图像中染色体或DNA变化 属于哪个时期； ③注意染色体的变化。 (2)做染色体、DNA有关曲线题时，需注意如下几 方面的特点 ①加倍的时期：DNA分子在间期加倍，染色体在 后期加倍； ②前、中期DNA分子数是染色体数目的两倍，后 期和末期DNA与染色体数相等。 技巧点拔 变式训练 下图是细胞有丝分裂