内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯一中2015-2016学年高一上学期期中语文试题 Word版含答案.docVIP

扎兰屯一中2015-2016年度上学期高一期中考试 语文试题 时间：120分钟 总分：130分[来源:学§科§网]下列加点词语解释错误的是沛公又让不受 ： 王：欲止宫休舍 止：住下争持牛羊酒食献飨军士 飨：用酒食招待人，犒劳下列加点词语意义与用法都相同的是A．且人已服降，又杀之，不祥若属皆且为所虏沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽项伯乃夜驰之沛公军与父老约法三章耳玉斗一双，欲与亚父[来源:Z§xx§k.Com]D．沛公以樊哙、张良故，得解归具以沛公言报项王．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是刘邦B．刘邦、项羽。C．本文运用对比的手法，写刘邦入关与民“约法三章”，而项羽入关后则烧杀屠戮，暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。D．刘邦以柔得民众，项羽以刚（武力）进行征服，但百姓不服从项羽阅读下面的文字，完成题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。[来源:Z*xx*k.Com]太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 ．下列语句中加线词的解释，不正确的一项是A. 微太子言. 今行而无信，则秦未可亲也　信：诚信。. 顾计不知所出耳.秦之遇将军，可谓深矣　深：刻毒。．下列六句话全部表现樊於期“激昂大义”的一项是夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家樊将军以穷困来归丹吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣[来源:学科网ZXXK] 樊於期偏袒扼腕而进此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教A.①②④ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ③⑤⑥ 6．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是A.秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕。开头写形势，连用几个动词短语，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。 B.太子丹认为“秦兵旦暮渡易水”，已危在旦夕，因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻C.荆轲提出用樊将军首级与督亢地图作为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。他在太子心急如焚时提出这个计划，可谓急中生智。 D.荆轲舍生取义的精神，激动得樊将军“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！(2)臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣曹刿断定敌方确系溃败的依据是《曹刿论战》））孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：面对元朝统治者的高官厚禄的诱惑,文天祥断然拒绝,因为他甚至背信弃义换来的高官厚禄不值一文.正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“_________,_________” 四．实用类文本阅读阅读 9．阅读下面的文章，完成（1）~（3）题。（共17分） 刘铁峰学艺 刘铁峰，1945年出生于山海关。河北人给他起了个侠客似的名字——刘一刀，他凭着一把三寸刻刀闯荡印坛，名扬天下。宝剑锋自磨砺出，刘一刀这手功夫磨得好苦。 金石向为古董，诗书画印称作中国文人“四绝”，可刘铁峰并非出身书香门第，而是地道的“下九流”。祖辈三代剃头，父亲还是理发高手，因为爱写字，被人戏称“梳发”家。到铁峰这一代，母亲坚持反对子承父业，巴望他改变门风，读书做官。可是铁峰小学期间偏偏喜欢上刻章，整天用小刀在橡皮、化石猴上比比画画。母亲说你爹当了一辈子剃头匠，可不许你再当石匠了。小铁峰说写字刻章学问可大啦，他要当个真正的书法家。 山海关，国之重镇，依山傍海，风景秀丽，文化传统悠久，文人墨客不少。有个书法篆刻家张同生，满城匾牌都是他的手艺，曾获唐山市篆刻比赛第一名。铁峰打听到他在西街开了一个刻字店，天天放学路上在他门前停步，踮起脚尖，趴在玻璃上贪婪地看着。一来二去，引起了张师傅的注意，张师傅说