山东省临沂市兰山区2010-2011学年高一模块考试（语文）.docVIP

临沂兰山区2010-2011学年高一上学期期末模块测试 语文试题 （2011年1月） 注意事项： 1．本试题分为选择题和非选择题两部分。答题时间150分钟，满分150分 2．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、座号、准考证号分别填写在答题卡及答题纸上。 3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题纸上。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。在试题纸或草稿纸上的答题无效。 5．考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。 第I卷（选择题共36分） 一、（18分，每小题3分） 1. 下列加点的词语注音全部正确的一项 （ ） A.保姆（mǔ） 荆棘(jīn jí) 飘泊 (bó) 讴歌(ōu) B.炮制（pào） 炖肉（dùn） 叱骂（chì） 咄咄逼人（duō） C.典押（diǎn yā） 冰屑（xiāo） 凌侮(wǔ) 剑拔弩张（nǔ ） D.大堰河（yàn） 青苔 （tái ） 忸怩（niǔ ní） 娓娓动听 （wěi） 2．下列书写有误的一组是（　 ） A．义愤填膺　　坚如盘石　　安之若素　　对现诺言 B．公诸于众　　不克自拔　　携手前进　　不言而喻 C．坎坷曲折　　巍巍峰巔　　无济于事　　汹涌澎湃 D．种族歧视　　心急如焚　　资金不足　　息息相关 3. 选出运用比喻修辞手法的一项（??? ）A.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户养在家里的家虫。B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。 C.北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 D.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？ 下列各句中， A．一个国家的实力、一个民族的荣誉，不仅反映在社会进步、人的素质、科技水平、文化底蕴和道德力量上，而且反映在经济实力上。 B．由于博物馆在原有陈列的基础上，把歙县的胡仁镜宅整体“搬”到合肥，在新馆中重建，使观众能真切地亲近古徽州，感受古民居。 C．在我国现阶段，经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果，争取在2020年前全面提高人民的物质生活水平。 D．将“乾坤柱”改为“哈利路亚山”，实际上只是满足了少数人即洋人的好奇心理，却忽视了包括十三亿中国人在内的大多数人的感受。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的语段，按要求答题。 （a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光， 或在破壁腰中，丁对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 7.在下面所列的词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。 煮、泡、冲、烫；漫、细、忙、点；听得、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照 甲处（ ） 乙处（ ） 丙处（ ） 丁处（ ） A. 泡；听得；细；漏 B. 煮；听见；细；漏 C. 冲；聆听；漫；照 D. 煮；听得；点；洒 8.b句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（ ） A.这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。 B.这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。 C.这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。 9.作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”，是因为（ ） A.只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。 B.只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。 C.只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求。 D.只有这样，才能显示出作者细微的观察，表达出对北国的秋的喜爱。 三、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成10～12题。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、