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- 2017-05-09 发布于贵州
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第一章 城市与城市发展
教学目的和任务:
1、了解城市形成过程和城市的本质。
2、了解世界城市化进程的基本概念及特征。
教学重、难点:城市的形成和城市的本质
教学基本内容:
第一节 城市的概念与本质
第二节 城市的形成和发展
第三节 城市化
教学内容设计:
导引:以自我介绍开启课堂内容。首先询问同学们“资源环境与城乡规划管理”这门专业的开课情况,掌握学生已学课程情况。与同学一起讨论一下城乡专业的发展方向与就业去向,帮助学生分析当前的形势与自身存在的问题,指导学生学会学习,明确发展方向。介绍我们学习的这门课程的情况——城市规划原理。强调这门课的目的并不是教学生怎么去做一个具体的规划设计,而是要告诉学生什么是城市规划,包括那些具体内容,需要做那些工作,应该注意那些问题,重在教会学生分析问题、解决问题的能力。
第一节 城市的概念与本质?
一、城市的定义
字源解释:
中文:
城:都邑四周的城垣。《墨子·七患》:“城者,所以自守也”,“筑城以卫君,造郭以守民”,其意均重于有形的墙体和防御职能。市,指交易买卖的场所,《易·系辞》下:“列麈于国,日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所”。《诗·鄘·定之方中》:“文公徙之楚丘,始建城市而营宫室。得其时制,百姓说之,国家殷富焉。”孔颖达疏据《毛诗正义》曰:“文
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