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2014年怀化教师招聘考试网 　　 /zt/2014sydw/ 以下是相关的考试试题： 分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（　　）阶段。 A．发现问题 B．理解问题 C．提出假设 D．验证假设 2、一个人只要有（　　），才能鉴定为“健康”。 A．生理正常B．心理正常C．生理、心理都正常D．生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力 3、 “教学与发展”的思想是由（　　）提出的。 A．赫尔巴特 B．赞科夫 C．巴班斯基 D．布鲁纳 4、影响自我效能感的最主要的因素是（　　）A．个人自身行为的成败经验 B．替代经验 C．言语暗示 D．情绪唤醒 5、（　　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。 A．行动研究法 B．叙事研究法 C．实验研究法 D．调查研究法 6、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（　　）特征。 A．灵活性 B．独创性 C．发散性 D．流畅性 7、德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（　　）A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B．德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程C．德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程 D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 8、 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　　） A．知行统一原则 B．因材施教原则 C．集体教育和个别教育相结合原则D．疏导原则 9、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（　　）A．顺向负迁移 B．逆向负迁移 C．逆向正迁移 D．顺向正迁移 10、其教学法被称作“产婆术”的教育家是（　　）A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．昆体良 D．夸美纽斯 11、问题解决的关键阶段是（　　）A．发现问题 B．理解问题 C．提出假设 D．验证假设 12、教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（　　）A．编写教案 B．设计教法C．设计板书 D．做好备课计划 13、（　　）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深 层理解。 A．生成性学习 B．组织策略C．主题纲要法 D．符号纲要法 14、德育过程的基本矛盾是（　　）A．教育者与受教育者之间的矛盾B．教育者与德育内容之间的矛盾 C．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D．受教育者与教育内容之间的矛盾 15、学校全面实现教育目的的基本途径是（　　）A．班主任工作 B．学科教学 C．品德教育 D．教学管理 16、下列关于教育形态的说法中，错误的是（　　）， A．根据教育的形式化程度，可将教育划分为形式化教育和非形式化教育B．根据教育的实施机构不同，可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育 C．近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育D．正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育 17、（　　）是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。 A．备课 B．课外辅导C．布置作业 D．考试 18、学校课程通常以（　　）的形式出现。 A．选修课程 B．必修课程 C．隐性课程 D．显性课程 19、学校德育的基本途径是（　　）A．社会实践活动 B．班主任工作C．课外活动 D．思想品德课与其他学科教学 20、下列不属于课堂纪律类型的选项是（　　）A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律 C．自我促成的纪律 D．学生促成的纪律 扫一扫有惊喜