建龙大学生“135”培养准则.docVIP

建龙钢铁大学生“135”培养准则 总则 为加快对大学生的培养，明确职业发展路线，使其尽快成长为建龙各级管理、技术岗位的骨干力量，形成公司人才梯队，为公司持续发展提供人才储备。 培养原则：分阶段培养的原则、专业对口的原则、职业发展和公司发展相结合的原则。 本准则适用于建龙钢铁控股公司新入企的应届大学生(含专、本、研)。 “135”培养计划内容 从入企开始，以5年为一个周期，对大学生进行“135”培养，分定岗阶段、定向培养、提升发展阶段进行培养实施： （1）“1”——代表第1年内的定岗培养阶段，该阶段以见习为主、定岗为标志； （2）“3”——代表3年内的定向培养阶段，以具备师（三）、师（四）或二级主管的基本任职资格为标志； （3）“5”——代表5年内的提升发展阶段，以具备师（一）、师（二）或技师或一级主管的基本任职资格为标志。 “135”培养各阶段安排 培养目标制定及验收。 （1）大学生定岗后，人资处配合一级主管根据本单位人力资源规划需求，确定具体人才培养目标，并与公司签订人才培养合约（见附件1）；每一年度按照合约对执行情况进行检讨和评估。 （2）由人力资源处协助，各主管副总对所其主管单位的人才队伍进行评估后，将大学生培养的目标岗位纳入年度人力资源规划；专业序列的晋升纳入年度专业评聘工作。各培养阶段的工作安排： 阶段 累计时间 责任单位 职责 培养目标 资源保障