浙江省台州市天台县平桥中学2014-2015学年高一下学期第二次诊断生物试卷讲述.doc

2014-2015学年浙江省台州市天台县平桥中学高一（下）第二次诊断生物试卷 　 一、选择题I：本题包括30小题，每题2分，共60分． 1．在正常人的血浆中，碳酸氢钠的含量约为碳酸含量的 20倍．当血浆中的碳酸氢钠含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中碳酸含量减少时，则会形成碱中毒．这个事实表明，无机盐的生理作用是（　　） 　 A． 对维持生物体内的生命活动有重要作用 　 B． 对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 　 C． 对维持细胞形态和功能有重要作用 　 D． 对调节细胞内的渗透压有重要作用 　 2．下列关于水的叙述，不正确的是（　　） 　 A． 使生物体内部的温度变化比较缓和 　 B． 是大多数极性分子和离子的溶剂 　 C． 是生物体内的能源物质 　 D． 是生物体内物质运输的主要介质 　 3．下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是（　　） 　 A． 蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖 　 B． 胆固醇是构成细胞膜的重要成分之一 　 C． 油脂和纤维素是生物体内的能源物质 　 D． 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变 　 4．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（　　） ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构． 　 A． ①③④⑤② B． ②①④③⑤ C． ②①③⑤④ D． ②①③④⑤ 　 5．下列有关蛋白质多样性的叙述中，不正确的是（　　） 　 A． 氨基酸的空间结构千差万别 　 B． 氨基酸的排列顺序千变万化 　 C． 氨基酸的种类不同，数目成百上千 　 D． 多肽链的盘曲．折叠方式不同 　 6．双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有（　　） 　 A． 肽键 B． 氨基酸 C． 羧基 D． 氨基 　 7．下面是某蛋白质的肽链结构示意图，其中A链、B链分别由30、21个氨基酸缩合形成（图1），及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中不正确的是（　　） 　 A． 该蛋白质中含有2条肽链49个肽键 　 B． 图2中③⑤⑦为肽键，②④⑥⑧为R基 　 C． 图1 中的﹣S﹣S﹣对于蛋白质的空间结构具有较大的影响 　 D． 图2 中含有5个游离的氨基、6个游离的羧基 　 8．一条多肽链共有肽键99个，则它含有的﹣NH2和﹣COOH的数目是（　　） 　 A． 110、110 B． 109、109 C． 1、1 D． 无法确定 　 9．下列对核酸的叙述，错误的是（　　） 　 A． 核酸的基本组成单位是核苷酸 　 B． 核酸是一切生物的遗传物质 　 C． 核酸只存在于细胞核中 　 D． 核酸有DNA和RNA两种 　 10．某同学在光学显微镜下看到的物像为6＞9，请问标本实际写的是（　　） 　 A． 6＞9 B． 6＜9 C． 9＜6 D． 9＞6 　 11．下面是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤．要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，规范的操作步骤为（　　） ①移动载玻片 ②调大光圈（或改用凹面镜）③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋． 　 A． ①③②⑤④ B． ②③④① C． ①③②④ D． ③②①⑤ 　 12．下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①～③依次是（　　） 待检物质 蛋白质 脂肪 ① 试剂 双缩脲试剂 ② 本尼迪特试剂 颜色反应 ③ 橙黄色 红黄色 　 A． 葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色 B． 蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色 　 C． 还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色 D． 果糖、苏丹Ⅳ、紫色 　 13．实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”．例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活．该实验所利用的细胞膜特性或功能是（　　） 　 A． 进行细胞间的信息交流 B． 保护细胞内部结构 　 C． 流动性 D． 选择透过性 　 14．生物膜的结构特点是（　　） 　 A． 构成生物膜的磷脂分子可以运动 　 B． 构成生物膜的蛋白质分子可以运动 　 C． 构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的 　 D． 构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，所以生物膜具有一定的流动性 　 15．下列有关组成生物体的化学元素和化合物的说法，正确的是（　　） 　 A． 马铃薯植株缺Mg，将会造成其叶片发黄 　 B． 将蓝细菌置于低浓度的纤维素酶溶液中，一段时间后蓝细菌可能会吸水胀破 　 C． 由C、H、O、N参与组成的麦芽糖酶，可以调节机体的生命活动 　 D． P是组成磷脂、NADPH、ATP及油脂等多种化合物的组成元素 　 16．如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图．下列叙述不正确的是（　　） 　 A． ②、③膜的组成成分和结构相似