内蒙古鄂尔多斯市杭旗城镇中学九年级物理全册 电流与电压和电阻的关系(二)学案.docVIP

电流与电压和电阻的关系 科目 物理 班级： 学生姓名 课题 §17.1电流与电压和电阻的关系 课 型 习题课 课时 1课时 主备教师 备课组长签字 学习目标： 一、知识与技能 1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系。 2．使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和流过它的电流。 3．使学生会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。 学习重点 探究电流、电压和电阻的关系的过程 学习难点 科学实验探究的进行，对实验数据、信息的处理和综合  一．实验结论： 1．下表1、2是上节实验课中得到的两组数据，分析表1可得出的结论是 ；分析表2可得出的结论是 ； 表1 表2 电压U=4V 电阻(Ω) 5 10 20 电流(A) 0．8 0．4 0．2 电阻R=5Ω 电压(V) 2 4 6 电流(A) 0．4 0．8 1．2 2.填写右表： 字母符号 定义 国际单位 （符号） 大小的 测量 电流 电压 电阻 二．习题精练： 2．（2012安顺）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是： A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 3.（2012河北）13．在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是 A．探究燃烧的条件 B．探究磁场的方向 C.探究催化剂对反应速率的影响 D．探究动能的大小跟质量和速度的关系 4.（2012菏泽）小军采用图4的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该（ ） A.保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片向右移动 C．将变阻器滑片向左移动 D．更换阻值更大的滑动变阻器。 6.（2012衡阳）在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制了如图3所示的U-I关系图像，从图可以看出R1与R2大小关系是 A.R1＞R2 B. R1=R2 C. R1＜R2 D. 无法确定 3.（2012济宁）小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系。 （1）请你用笔画线代替导线，按图8所示的电路图，帮小明将图8乙中的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉。 （2）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为零，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是 。 （3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流，电压的值如表一。分析表一中的数据可以得出结论 。 （4）为了检验结论是否具有普遍性，小明换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论扔成立。观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结论。 分析过程： 。 结论： 。 4. （2012泰安）在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R=50Ω，电源电压保持不变。 ⑴小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）。 ⑵电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的U—I关系图像，如图乙所示，由图像可以得出结论： ；为了使结论更具有普遍性，小明还应该 。 12．（2012·昆明）(8分)小强同学做“探究电流与电压关系”的实验时，选择了电压为3V的电源、阻值为10Ω的定值电阻Rl、最大阻值为10Ω的滑动变阻器R2及其他有关器材。 (1)连接电路时，开关应_________，并将滑动 变阻器的阻值调到最大，连接好电路并检查后，还应在进行_________的同时观察各仪表工作是否正常，然后才闭合开关。 (2)小强连接的电路如图13所示，其中有一个元件连接错误，请在实物图中的错误连线上打“