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课时五：《牛顿运动定律》小结 【高考要求】 牛顿运动定律及其应用（Ⅱ） 加速度与物体质量、物体受力的关系（实验、探究）（Ⅱ） 说明：加速度不同的连接体不作要求；在非惯性系内运动的问题不作要求 【知识结构】 【典型例题】 例1、、惯性制导系统已广泛应用于弹式导弹工程中，这个系统的重要元件之一是加速度计，加速度计的构造原理的示意图如图所示，沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m的滑块，滑块两侧分别与劲度系数均为k的弹簧相连，两弹簧的另一端与固定壁相连。滑块原来静止，弹簧处于自然长度，滑块上有指针，可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统进行制导。设某段时间内导弹沿水平方向运动，指针向左偏离O点的距离为s，则这段时间内导弹的加速度（ ） A、方向向左，大小为ks/m B、方向向右，大小为ks/m C、方向向左，大小为2ks/m D、方向向右，大小为2ks/m 例2、一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月球表面成一倾角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动，探测器通过喷气而获得推动力。以下关于喷气方向的描述正确的是（ ） A、探测器加速运动时，沿直线向后喷气 B、探测器加速运动时，竖直向下喷气 C、探测器匀速运动时，竖直向下喷气 D、探测器匀速运动时，不需要喷气 例3、一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图在物体始终相对于斜面静止的情况下，下列说法正确的是（ ） A、当θ一定时，a越大，斜面对物体的压力越小 B、当θ一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越大 C、当a一定时，θ越大，斜面对物体的压力越小 D、当a一定时，θ越大，斜面对物体的摩擦力越小 例4、竖直杆上套有一个小球和两根轻质弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉M 时瞬间，小球的加速度的大小为12m/s2，若不拔去销钉M而拔去N的瞬间，小球的加速度可能是（ ）（g=10m/s2） A、22m/s2,竖直向上 B、22m/s2,竖直向下 C、2m/s2,竖直向上 D、2m/s2,竖直向下 例5、（08海南卷）科研人员乘气球进行科学考察．气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为990 kg．气球在空中停留一段时间后，发现气球漏气而下降，及时堵住．堵住时气球下降速度为1 m/s，且做匀加速运动，4 s内下降了12 m．为使气球安全着陆，向舱外缓慢抛出一定的压舱物．此后发现气球做匀减速运动，下降速度在5分钟内减少3 m/s．若空气阻力和泄漏气体的质量均可忽略，重力加速度g＝9.89 m/s2，求抛掉的压舱物的质量． 例6、板车质量M=100kg，停在水平路面上，车身的平板离地面的高度h=1.25m，一质量m=50kg的小物体置于车的平板上，它到车尾的距离b=1.00m，与车板间的动摩擦因数μ=0.20，如图，今对平板车施一水平方向的恒力，使车向前行使，结果物块从平板上滑落，物块刚离开板的时刻，车行驶的距离为x0=2.0m，求物块落地时，落地点到车尾的水平距离s。（不计路面与平板间以及轮轴之间的摩擦，g=10m/s2） 【反馈练习】 1、原来做匀速运动的升降机内，有一被弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可判断，此时升降机的运动可能是（ ） A、加速上升 B、减速上升 C、加速下降 D、减速下降 2、如图，底板光滑的小车,在车上用两个量程为20N，完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg的物体。在水平面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧的示数均为10N；当小车做匀加速运动时，弹簧甲的示数变为8N，这时小车运动的加速度大小为（ ） A、2m/s2 B、4m/s2 C、6m/s2 D、8m/s2 3、质量为M的木块位于粗糙水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a。当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为，则（ ） A、=a B、2a C、2a D、=2a 4、质量为m的三角形木块A置于倾角为θ的固定斜面上，它与斜面的动摩擦因数为μ,一水平推力F作用在木楔A的竖直平面上。在力F的推动下，木楔A沿斜面以恒定的加速a向上滑动，则F的大小为（ ） A、 B、 C、 D、 5、匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，弹簧下端挂有一小球。若升降机突然停下，在地面上的观察者看来，小球在继续上升的过程中（ ） A、速度逐渐减小 B、速度先增大后减小 C、加速度逐渐增大 D、加速度逐渐减小 6、