高三生物一轮复《对点训练》：专题18 植物的激素调节.docVIP

【聚集高考】2014高三生物一轮复习《对点训练》：专题18　植物的激素调节 考点1　植物生长素的发现和作用 　1.(2013·常州模拟)将燕麦胚芽鞘置于如左下图所示的单侧光环境中，一段时间后取尖端下面一段沿胚芽鞘纵切面切下制成切片，用显微镜观察，你认为正确的图像是( A ) 解析：生长素能促进细胞伸长。单侧光使背光侧生长素浓度升高，促进作用增强，细胞伸长加快。 　2.(2011·山东卷)下列与激素作用无关的实例是( B ) A．草莓果实自然发育成熟 B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C．自然生长的雪松树冠呈塔形 D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平 解析：果实的发育和成熟与生长素、乙烯等植物激素有关，A项不符合题意；人舌尖的味蕾内有味觉感受器，接受刺激产生兴奋，会在大脑皮层产生相应感觉，属于反射活动，与激素作用无关，B项符合题意；自然生长的雪松树冠呈塔形，是生长素生理作用的两重性引起的顶端优势现象，C项不符合题意；饥饿时人体血糖水平仍维持正常与胰高血糖素和肾上腺素等的调节有关，D项不符合题意。 　3.有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有( A ) A．生长素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯 解析：高浓度的生长素能抑制植物生长甚至杀死植物。而细胞分裂素的作用主要是促进细胞分裂；赤霉素的作用是促进细胞的伸长；乙