2014-2015学年度第一学期高三年级阶段测试(三)最终稿.docVIP

2014-2015学年度第一学期高三年级阶段测试（三） 物 理 命题：居殿兵 审核：黄军 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分.每小题只有一个选项符合题意. 1 ( ) A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。 C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。 D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法。 2．在圆轨道上做匀速圆周运动的国际空间站里，一宇航员手拿一只小球相对于太空舱静止“站立”于舱内朝向地球一侧的“地面”上，如图所示．下列说法正确的是 (　 　) A．宇航员相对于地球的速度介于7.9 km/s与11.2 km/s之间 B．若宇航员相对于太空舱无初速释放小球，小球将落到“地面”上 C．宇航员将不受地球的引力作用 D．宇航员对“地面”的压力等于零 3．匀强电场中的三点A、B、C是一个三角形的三个顶点，D为AB的中点，如图所示，已知电场线的方向平行于ABC所在平面，A、B、C三点的电势分别为16 V、8 V和4 V，一电量为2×10－6 C的正电荷从D点移到C点，电场力所做的功为(　　)A．1.6×10－5 J　 B．2×10－6 JC．8×10－6 J D．3.2×10－5 J．L、质量分布均匀的绳子。在水平向左的恒力F作用下从静止开始做匀加速运动。绳子中某点到绳子左端的距离为x，设该处绳的张力大小为T，则能正确描述T与x之间的关系的图象是 （ ） A． B． C． D． 5．均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场．如图所示，在半球面AB上均匀分布正电荷，总电荷量为q，球面半径为R，CD为通过半球顶点与球心O的轴线，在轴线上有M、N两点，OM＝ON＝2R.已知M点的场强大小为E，则N点的场强大小为 (　 　) A. B. －E C.－E D.＋E 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分. 6．一小球质量为m，用长为L的悬绳(不可伸长，质量不计)固定于O点，在O点正下方处钉有一颗钉子，如图所示，将悬线沿水平方向拉直无初速度释放后，当悬线碰到钉子后的瞬间，下列说法正确的是 (　 　) A．小球线速度没有变化 B．小球的角速度突然增大到原来的2倍 C．小球的向心加速度突然增大到原来的2倍 D．悬线对小球的拉力突然增大到原来的2倍 7．在圆轨道上运动的质量为m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径R，地面上的重力加速度为g，则 （ ） A．卫星的动能为mgR/4 B．卫星运动的周期为4π C．卫星运动的加速度为g/2 D．卫星运动的速度为 8．质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动，其v-t图象如图所示，其中图线b表示物体受到水平拉力作用时的图象，图线a表示物体不受水平拉力时的图象，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是 （ ） A．水平拉力等于0.6N B．水平拉力等于0.2N C．物体与水平面间的动摩擦因数等于0.2 D．物体与水平面间的动摩擦因数等于 9．位于A、B处的两个带有不等量负电的点电荷在平面内电势分布如图所示，图中实线表示等势线，则（ ） A．a点和b点的电场强度相同 B．正电荷从c点移到d点，电场力做正功 C．负电荷从a点移到c点，电场力做正功 D．正电荷从e点沿图中虚线移到f点的过程中，电势能先减小后增大 三、简答题：本题分必做题（第10、11 题）和选做题（第12题）两部分，共计42分.请将解答填写在答题卡相应的位置. [必做题] 10．10分小明通过实验验证力的平行四边形定则1）F1= 3.30 N、F2 =3.85 N和F3=4.25N请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力2）仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响实验装置如题图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物用与白纸平行的水平力缓慢地