2014届高考物理一轮双基练：1-1描述运动的基本概念.docVIP

A级　双基达标 1．(多选题)下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是(　　) A．测量三楼楼道内日光灯的高度，选择三楼地板为参考系 B．测量井的深度，以井底为参考系，井“深”为0米 C．以卡车司机为参考系，卡车总是静止的 D．以路边的房屋为参考系判断自己是否运动 解析　在解答本题时，很多同学受生活习惯的影响，往往错误地认为参考系只能选地面，其实不然，如A选项，可以选择与地面相对静止的三楼地板为参考系．参考系的选择没有对错之分，只有合理与不合理的区别，只要有利于问题的研究，选择哪个物体为参考系都可以． 答案　AD 2．(多选题)在研究物体运动时，下列物体中不能当做质点处理的是(　　) A．用GPS定位系统研究汽车位置时 B．研究“神舟九号”飞船绕地球运转时 C．研究乒乓球运动员张继科发出的乒乓球时 D．研究火车穿越一山洞所需时间时 解析　用GPS定位系统研究汽车位置及研究“神舟九号”飞船绕地球运转时，不需要考虑汽车、飞船各部分运动的差异，均可看成质点；乒乓球运动员发出的乒乓球有转动，这种转动不能忽略，即不能把乒乓球看成质点；研究火车穿越一山洞所需时间时，需考虑火车的长度，火车不能看成质点． 答案　CD 3．(多选题)(2013·山东潍坊月考)从山东龙口港到辽宁大连港是一条重要的海上运输路线．假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口—旅顺—大连，乙船路线是龙口—大连．两船航行两天后都在下午三点到达大连港，以下关于两船全航程的描述中正确的是(　　) A．两船的路程相同，位移不相同 B．“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”和“下午三点”都指的是时间 C．“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻 D．在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点 解析　两船的路程不同，但位移相同，A项错误；“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻，故B项错误，C项正确；研究两船的航行时间时，两船的大小可以忽略，能被视为质点，D项正确． 答案　CD 4．(多选题)(原创题)12月7日晚，2012绿茵天地中国田径之夜晚会在北京五洲皇冠大酒店隆重举行．绿茵天地中国田径之夜共颁出了12个奖项，其中在伦敦奥运会男子20公里竞走项目一举夺金并打破奥运纪录的陈定获得“最佳运动员奖”．在下面的有关描述中可将陈定视为质点的是(　　) 练图1－1－1 A．教练在研究陈定的竞走动作时 B．观众欣赏陈定的优美动作时 C．记录陈定的比赛成绩时 D．分析陈定参赛走过的路径时 解析　在研究和欣赏陈定的动作时，其身体各部分的运动情况不同，且不可忽略，不能把陈定看成质点，故选项A、B均错误；记录陈定的成绩和分析走过的路径时，无需关注他的动作细节，可将他视为质点，选项C、D正确． 答案　CD 5．关于物体的运动，下面说法不可能的是(　　) A．加速度在减小，速度在增大 B．加速度方向始终改变而速度不变 C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小 D．加速度方向不变而速度方向变化 解析　对于加速直线运动，当加速度减小时，速度在增大，只不过增大变慢，A项可能；加速度方向发生改变，即加速度存在，有加速度存在速度就在改变，B项不可能；加速度仅仅反映速度改变的快慢，若加速度方向与速度方向相反，加速度最大时，速度减小的最快，当然速度可能最小，若加速度方向与速度方向相同，当加速度最小时，速度增大的最慢，加速度为零时，速度可能取最大值，C项可能；物体做平抛运动，加速度方向不变速度方向时刻变化，D项可能． 答案　B 6.在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志如练图1－1－2所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时(　　) 练图1－1－2 A．必须以这一规定速度行驶 B．平均速度大小不得超过这一规定数值 C．瞬时速度大小不得超过这一规定数值 D．汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的 解析　限速标志上的数值为这一路段汽车行驶的瞬时速度的最大值，汽车上的速度计指示值为汽车行驶的瞬时速度值，不能超过这一规定值，故只有C项正确． 答案　C 7.如练图1－1－3所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是(　　) 练图1－1－3 A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B．他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的 C．研究物体运动时不一定要选择参考系 D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体 解析　甲、乙两人的争论是由于参考系的选择不同而引起的，A项错，B项对；研究物体的运动一定要选择参考系，C项错；参考系的选取具有任意性，选取时要以方便为原则，