2014高考物理一轮复习 双基回扣11 牛顿第一定律牛顿第三定律.docVIP

第三章　牛顿运动定律学案1 牛顿第一定律牛顿第三定律 一、概念规律题组 1．下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是(　　) A．牛顿第一定律是实验定律 B．牛顿第一定律只是提出了惯性的概念 C．牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态 D．牛顿第一定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因 2．关于物体的惯性，下列说法中正确的是(　　) A．运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体的速度越大，惯性也越大 B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故 C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小 D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性 3．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是(　　) A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力 B．作用力与反作用力不是同种性质的力 C．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上 D．匀速上升的气球所受到的浮力没有反作用力 4．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于(　　) A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度 D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小 二、思想方法题组 图1 5．伽利略的理想实验(如图1)是将可靠的事实和理论思维结合起来，更能深刻地反映自然规律，伽利略的斜面实验程序如下： (1)减小第二斜面的倾角，小球在斜面上仍然要达到原来的高度． (2)两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面． (3)如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度． (4)继续减小第二个斜面的倾角，最后使它为水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动． 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实还是通过思维过程得到的推论，下列选项正确的是(数字表示上述程序号码) A．事实(2)→事实(1)→推论(3)→推论(4) B．事实(2)→推论(1)→事实(3)→推论(4) C．事实(2)→推论(3)→推论(1)→推论(4) D．事实(2)→事实(3)→推论(1)→推论(4) 图2 6．如图2所示，一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一光滑的小球B，劈形物体A从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(　　) A．沿斜面向下的直线 B．竖直向下的直线 C．无规则曲线 D．抛物线 一、对牛顿第一定律的理解 1．导出了惯性的概念 一切物体都具有保持原有运动状态的性质，这就是惯性． (1)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．惯性大小的唯一量度是物体的质量，物体的质量越大，惯性就越大，运动状态就越难改变．惯性与物体是否受力、怎样受力无关，与物体是否运动、怎样运动无关，与物体所处的地理位置无关． (2)惯性不是一种力．惯性大小反映了改变物体运动状态的难易程度，物体的惯性越大，它的运动状态就越难以改变． (3)外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服或改变了物体的惯性． 2．揭示力的本质 力是改变物体运动状态的原因(运动状态指物体的速度)，又根据加速度定义：a＝，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因． 3．牛顿第一定律描述的是理想化状态 牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态，而不受外力的物体是不存在的．物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F＝0时的特例． 【例1】 关于力、运动状态及惯性的说法，下列正确的是(　　) A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因．(2009·宁夏理综·14) B．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献(2009·宁夏理综·14) C．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”(2007·海南·1) D．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动(2006·广东·1) E．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去(2006·广东·1) F．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大(2005·广东·1) 　 　 　 　 　 　 【例2】 (2011·江苏省连云港市一检)就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是(　　) A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度．这表明，可以通过科学进