(两课时)1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(新人教A版选修2-3)教程.ppt

小结 作业 课后练习 * 1.1 分类加法计数原理与 分步乘法计数原理(1) 学习目标： ①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理； ②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题； 重点：理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理 难点：理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理 2006年夏季在德国举行的第18届世界杯足球赛共有32个队参赛．它们先分成8个小组进行循环赛，决出16强，这16个队按确定的程序进行淘汰赛后，最后决出冠亚军，此外还决出了第三、第四名．问一共安排了多少场比赛？ 引入 要回答这个问题，就要用到排列、组合的知识．排列、组合是完成某项工作的方法种数的知识. 问题1： 从甲地到乙地，可以乘火 车，也可以乘汽车，一天中， 火车有 3 班，汽车有2 班，那 么一天中，乘这些交通工具从 甲地到乙地共有多少种不同的 走法？ 问题2： 从甲地到乙地，要从甲地先 乘火车到丙地，再于次日从丙地 乘汽车到乙地，一天中，火车有 3班，汽车有2班，那么两天中， 从甲地到乙地共有多少种不同的 走法？ 甲 乙 火车1 火车2 火车3 汽车1 汽车2 甲 乙 丙 火车3 火车2 火车1 汽车1 汽车2 从甲地到乙地，有2类办 法，第1类办法乘火车，有3 种不同的走法，第2类办法乘 汽车，有2种不同的走法，那 么从甲地到乙地共有 3+2 = 5 种不同的走法。 从甲地到乙地，需要分成2 个步骤，第1步从甲地到丙地有 3种不同的走法，第2步从丙地 到乙地有2种不同的走法，那么 从甲地到乙地共有 3×2 = 6 种不同的走法。 分类加法计数原理 完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有 种不同的方法，在第2类方案中有 种不同的方法. 那么完成这件事共有 种不同的方法. 分步乘法计数原理 完成一件事需要两个步骤，做第1步有 种不同的方法，做第2步有 种不同的方法， 那么完成这件事共有 种不同的方法. 例1：在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到，北大,清华两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体情况如下： 北京大学 清华大学 化 学 会计学 医 学 信息技术学 物理学 法学 工程学 那么，这名同学可能的专业选择共有多少种？ 生物学 数 学 变式：若还有南京大学，其中强项专业为：新闻学、金融学、人力资源学.那么，这名同学可能的专业选择共有多少种？ 探究：如果完成一件事有三类不同方案，在第1类方案中有 种不同的方法，在第2类方案中有 种不同的方法，在第3类方案中有 种不同的方法，那么完成这件事共有多少种不同的方法？ 如果完成一件事情有 类不同方案，在每一类中都有若干种不同方法，那么应当如何计数呢？ 一般归纳： 完成一件事情，有n类办法，在第1类办法中有 种不同的方法，在第2类办法中有 种不同的方法……在第n类办法中有 种不同的方法.那么完成这件事共有 种不同的方法. 分类加法计数原理 例2：设某班有男生30名，女生24名. 现要从中选出男、女生各一名代表班级参加比赛，共有多少种不同的选法？ 解：第1步：从30名男生中选出1人，有30种不同选择 第2步，从24名女生中选出1人，有24种不同选择 根据分步乘法计数原理，共有30×24＝720种不同的选法 探究：如果完成一件事需要三个步骤，做第1步有 种不同的方法，做第2步有 种不同的方法，做第3步有 种不同的方法，那么完成这件事共有多少种不同的方法？ 如果完成一件事情需要 个步骤，做每一步中都有若干种不同方法，那么应当如何计数呢？ 完成一件事情，需要分成n个步骤，做第1步有 种不同的方法，做第2步有 种不同的方法……做第n步有 种不同的方法.那么完成这件事共有 种不同的方法. 分步乘法计数原理 分类加法计数原理与分步乘法计数原理异同点 : 2)分步乘法计数原理针对的是“分步”问题，完成一件