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五章 第 3节凸透镜成像的规律 (学案) 秋扒中学 班级________ 姓名_____________ 日期 2013/12/03 学习目标: 1.知道凸透镜成像规律。 2.通过研究凸透镜成像规律的过程，体验科学研究的过程与方法。 3.学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。 重点：探究凸透镜成像规律 难点：归纳凸透镜成像规律 一 导 凸透镜，做照相机的镜头时，能成倒立、缩小的实像；做投影仪的镜头时；成倒立、放大的实像；做放大镜的镜头时，能出现正立、放大的虚像，这是为什么呢？ 二 学 1、像的虚实、大小、倒正，可能会跟物体离凸透镜的_______有关系。事实胜雄辩，实践出真知。 2、阅读认真阅读课本P97[设计实验]并认真品读图5.3-1.[进行实验与收集数据] 3、按P97图5.3-2摆放光具座及上面的装置，进行试验： 像与物距的关系 凸透镜的焦距f=10cm 物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 虚实 大小 正倒 u2f 30 u2f 25 U=2f 2fuf 18 2fuf 13 U=f Uf 8 Uf 4 4、分析上表记录的数据，找出凸透镜成像的规律 ⑴ 像的虚实：在凸透镜的_____________成实像；在凸透镜的________成虚像。 可见___________点是实像和虚像的分界点，在_________上不成像。 ⑵ 像的大小：在凸透镜的_____________成缩小的实像；在凸透镜的_______ ______________________成放大的实像；_____(有或没有)缩小的虚像。可见_ __________是缩小与放大的分界点。在_____________上成倒立、等大的实像。 ⑶ 像的正倒：在凸透镜的___________成正立的像；在凸透镜的__________ 成倒立的像。 5、根据课本P98想想议议，总结出的规律是： 像距大像大，_____________，没有正立实，____________。 三 研 1、小组内交流成果、争论，使知识归真。 2、不会要善问，能者要诲人不倦。 3、小结：学到了什么？ 四 展 1、小组间交流学习成果。 2、质疑问难。 3、小结：写出学到的知识结构图： 五 达 1.一个焦距为10 cm的凸透镜，当物体从离透镜30 cm处逐渐移到离透镜20 cm处的过程中，像与像距的变化为（ ） A.像逐渐变小，像距逐渐变小 B.像逐渐增大，像距逐渐增大 C.像先小后大，像距逐渐增大 D.像逐渐增大，像距逐渐变小 2.一个物体在凸透镜前20 cm处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距f（ ） A.10 cmf20 cm B.f10 cm C.f10 cm D.f20 cm 3.放投影片时，在屏幕上得到的是胶片上图像的（??? ）。 A.正立放大的虚像 B.正立放大的实像 C.倒立放大的虚像 D.倒立放大的实像 4.如图1所示，凸透镜的焦距为8 cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12 cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（ ） 图1 A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像 D.正立放大的虚像 5.如图2是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30 cm处，则（ ） 图2 A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像 B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像 C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像 D.不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像 9、有一焦距为10 cm的凸透镜，将物体从离凸透镜30 cm处沿主光轴移到距透镜20 cm处，这个过程中所成的像（ ） A.始终是正立、放大的实像 B.始终是倒立、放大的实像 C.离透镜越来越远，像变大 D.离透镜越来越近，像变小 10、黎明在做研究凸透镜成像的实验时,保持凸透镜位置不变,如图1所示,先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置。实验后,他归纳出以下说法，其中错误的是（ ） 图1 A.烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小 B.烛焰位于b点时，成放大的实像 C