导与练一轮复习课时练 福建专用1.4实验研究匀变速直线运动.docVIP

第课时　实验:研究匀变速直线运动 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 【测控导航】 知识点 题号 1.实验操作技巧 1 2.公式法处理实验数据 2、3 3.图象法处理实验数据 4、5、6 1.在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应 的时刻/(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 通过计数点时 的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 为了算出加速度,最合理的方法是　C　.(填选项前字母)? A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=Δv/Δt算出加速度 B.根据实验数据画出vt图象,量出其倾角,用公式a=tan α算出加速度 C.根据实验数据画出vt图象,由图线上任意两点所对应的速度及时间,用公式a=Δv/Δt算出加速度 D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度 解析:选项A偶然误差较大,选项D偶然误差也较大,只有利用实验数据画出对应的vt图,才可充分利用各次测量数据,减小偶然误差.由于物理问题中,两坐标的标度大小往往是不相等的,根据同一组速度及时间数据,可以画出倾角不同的许多图线,选项B错;正确的方法是根据图线找出不同时刻所对应的速度值,然后用公式a=Δv/Δt算出加速度.故选C. 2.(2012福州调研)在“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz),得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是　C　.(填选项前字母)? A.实验时应先放开纸带再接通电源 B.(s6-s1)等于(s2-s1)的6倍 C.从纸带可求出计数点B对应的瞬时速率 D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s 解析:在“研究匀变速直线运动”的实验中,实验时应先接通电源再放开纸带,A错. 根据相等的时间间隔内通过的位移有sm-sn=(m-n)at2,可知(s6-s1)等于(s2-s1)的5倍,B错. 根据B点为A与C的中间时刻有vB==,C对; 由于相邻的计数点之间还有4个点没有画出,所以时间间隔为0.1 s,D错. 3.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选取0,1,2,3,4,5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出.纸带旁并排放着最小分度为mm的刻度尺, 计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=　　　　 m/s,小车的加速度是a=　　　　 m/s2.(保留两位有效数字)? 解析:v2== m/s=0.21 m/s, v4== m/s=0.33 m/s, 由v4=v2+a·2T得a=0.60 m/s2. 答案:0.21　0.60 4.某同学做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时得到了一条纸带,该同学按相等时间间隔取连续的几段,从它们的分界点将纸带剪断,将剪得的几段纸带按图所示顺序贴在坐标系中,各段紧靠但不重叠,然后可得到一条表示vt关系的图线,从而求出加速度. (1)在图中给坐标轴标上合适的名称并注明单位,并在图中画出表示vt关系的图线; (2)该同学通过图线求出加速度的方法是　　　　　　　.? 答案:(1)如图所示. (2)利用vt图线的斜率求出加速度 5.某组同学借鉴“测定匀变速直线运动的加速度”的实验方法,设计了用光滑斜面测定重力加速度大小的实验,如图(甲)所示,他们用垫块垫高光滑长木板的一端,使之成为斜面,改变垫块厚度可改变斜面的倾角θ,利用打点计时器所打出的纸带,测出几组对应不同倾角θ时小车沿斜面下滑的加速度a,将测得的数据记录于表中,其中l为斜面长度,h为对应不同倾角θ时斜面一端的高度.求: l(厘米) 85.00 h(厘米) 7.65 11.00 14.50 18.70 22.00 25.50 sin θ 0.09 0.13 0.17 0.22 0.26 0.30 a(m/s2) 0.88 1.28 2.14 2.55 2.93 (1)表中加速度a缺少一个数据,对应的测量纸带如图(乙)所示,请求出该加速度,并填入表中,图中相邻两个计数点之间还有4个点未画出. (2)请在如图(丙)所示的坐标平面上作出asin θ图线.由图线可知当地的重力加速度g=　　　　 m/s2.? 解析:(1)两相邻计数点之间还有4个点未画出,则两相邻计数点之间的时间间隔为T=5×0.02 s=0.1 s,图(乙)中给出的是累计长度,须演算出各段的相应位移,再根据Δs=aT2,求出加速度,用平均值填入. (2)作出asin θ图象,如图所示,因倾斜挡板是光