匀速圆周运动(教师).docVIP

星火教育一对一教案 教 师: 夏修理 高一学生: 上课时间 2014年 3 月 日 阶 段: 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ） 课时计划 共 次课 第 次课 教学课题: 匀速圆周运动 教学目标: 理解匀速圆周运动的条件和特点 教学重难点： 重点：线速度、角速度 难点：传动问题的处理 教学过程 知识透析 讲练结合 巩固提高 课后作业 课后作业 教案解读 教师反思 匀速圆周运动 一、知识点归纳 知识点1、认识圆周运动 1、圆周运动 如果质点的运动轨迹是圆，那么这一质点的运动就叫做圆周运动，可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。 2、匀速圆周运动 定义：质点沿圆周运动，如果在相等时间内通过的圆弧长度相等，那么运动就叫做匀速圆周运动。这是最简单的圆周运动，轨迹是一个圆，是曲线运动。 理解：匀速圆周运动不是匀速运动，而是一种变速运动。虽然速度大小不变，但速度的方向时刻在变，所以时变速运动。所谓“匀速”指的是速度大小不变。 知识点2、如何描述匀速圆周运动的快慢 1、线速度 （1）定义：质点通过弧长与通过这段弧长所用时间t的比值叫做线速度 （2）物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢，是矢量 （3）大小： ，单位：m/s (4)方向：质点在圆周上某点的线速度方向沿圆周上该点的切线方向 2、角速度 （1）定义：在圆周运动中，连接质点和圆心的半径转过的角度跟所用时间t的比值，就是质点运动的角速度； （2）物理意义：描述质点转过圆心角的快慢，是矢量 （3）大小：，单位：rad/s （弧度每秒） (4)方向：高中不作要求 3、周期、频率、转速 （1）定义： 周期T：做匀速圆周运动的质点运动一周所用的时间叫做周期。 频率：做匀速圆周运动的质点，在1s内转过的圈数叫做频率，单位：Hz 转速：做匀速圆周运动的质点，在单位时间转过的圈数叫做转速；用符号n表示；单位：转/秒（r/s）或转/分（r/min） （2）物理意义：三者都是描述质点做圆周运动的快慢的物理量 （3）线速度、角速度、周期、频率的关系 由周期和线速度的定义可得： ； 所以有：线速度…………① 由周期和角速度的定义可得： ； 所以有：角速度…………② 由①和②得，线速度和角速度的关系： 由周期和频率的定义可得： ； 所以又有： ， 4、理解： 描述圆周运动快慢的物理量很多，但各物理量的侧重点不同，应用时要加以区分。如线速度侧重于描述质点通过弧长的快慢程度，而角速度侧重描述质点转过角度的快慢程度，周期则是描述在规定的1s时间内转过的圈数……它们都有局限性，单一一种描述都无法准确地反映出做圆周运动的质点的运动状态。 【典例分析】 例题1如图两个质点做圆周运动， 请问你有几种方法来比较它们运动的快慢？ 例题2对于做匀速圆周运动的物体，不正确的说法是：（ ）单选 A、角速度不变 B、速率不变 C、速度不变 D、周期不变 【变式训练】 1、质点做匀速圆周运动，则(　　) A．在任何相等的时间里，质点的位移都相等 B．在任何相等的时间里，质点通过的路程都相等 C．在任何相等的时间里，质点运动的平均速度都相同 D．在任何相等的时间里，连接质点和圆心的半径转过的角度都相等 A、相等的时间里通过的路程相等 B、相等的时间里通过的弧长相等 C、相等的时间里发生的位移相同 D、相等的时间里转过的角度相等 例题3它运动一周所用的时间叫 ，用T表示。它在周期T内转过的弧长为 ，由此可知它的线速度V为 。一个周期T内转过的角度φ为 ，此时物体的角速度ω为 。所以线速度和角速度的关系： 。 例题4对公式的理解，不正确的是（ ）单选 A．半径一定，角速度与线速度成反比 B．半径一定，角速度与线速度成正比 C．线速度一定，角速度与半径成反比 D．角速度一定，线速度与半径成正比两个物体都做匀速圆周运动,，下列说法正确的是(　　)。 A、若两者线速度大小相同,则角速度一定相同 B、若两者角速度相同,则周期一定相同 C、若两者周期相同,则转速一定相同 D、若两者转速相同,则线速度一定相同对于做匀速圆周运动的物体,下列说法正确的是(　　)。 A、根据T=2πR/v,线速度越大,则周期越小 B、根据T=2π/ω,角速度越大,则周期越小 C、角速度越大,速度的方向变化越快 D、线速度越大,速度的方向变化越快 A.线速度大