山东人民出版社一年下册品德与生活全册教案.docVIP

山东美术出版社 一年级品德与生活下册教案 度假区小学 夏坤娇 全册教材分析： 本册教材共五个单元计十八课时，教材以儿童的现实生活为基础，选取了五个典型的生活场景和事件：家庭、班级、春天、自己的节日、生活中问题，将“健康、安全地生活”，“愉快、积极地生活”，“负责任、有爱心地生活”，“动脑筋、有创意地生活”四个方面的活动内容带入其中，体现了教材的生活性、活动性、开放性、综合性。 教材引领学生从身边的真实生活入手，就家庭生活、班级生活、日常生活中的常见现象、春天的自然现象及自己的节日等发现和提出自己的问题，积极开展自己喜欢的活动、游戏，进行自主探究，使儿童初步懂得自己与家庭成员、与班集体的关系；学习初步的生活常识；初步学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动；初步培养儿童爱亲敬长、爱集体、爱自然、爱科学、自信、上进等情感态度以及积极主动做家务、乐于帮助别人、懂礼貌、守秩序、行为文明、愉快开朗、积极向上等良好行为与习惯。 教学目标： 培养学生喜欢自己家庭、尊敬父母、热爱劳动、关心家庭建设、关爱生命的情感。 培养学生喜欢春天，喜爱春天的动植物和亲近大自然，愿意到大自然中活动的情，帮助他们树立初步的环保和生态意识 生活中遇到问题愿意想办法解决；喜欢动手动脑，热爱科学；热爱劳动，爱亲敬长；欣赏自己的成功与进步，有自信心。 培养学生喜欢自己班级，欣赏自己和别人的优点长处，愿意帮助有困难的同学，愿意参加集体生活，为班级取得的荣誉而高兴自豪的感情。 喜欢自己的节日，体会过节的快乐；愿意与他人一起分享快乐，培养文明过节的情感。 教学重难点：培养学生养成健康向上的情感态度及乐于助人讲文明懂礼貌等良好行为与习惯。 教学进度： 第一周 我和爸爸妈妈 我的不卧室 第二周 让家更美 电脑进我家 第三周 寻找春天 第四周 放风筝 第五周 献上一朵小白花 第六周 种下一粒籽 第七周　爸爸妈妈不在家　　我有一双小巧手 第八周　我有一双小巧手　　探索眼镜的秘密 第九周　影子寻趣 第十周　我当值日生　　　　找“镜子”“照镜子” 第十一周　　找“镜子”照“镜子” 第十二周　　让流动红旗到我班　　　小小运动会 第十三周　　小小运动会　　　　　　献给节日的礼物 第十四周　　献给节日礼物　　　　　欢度“六一” 第十五周　　欢度“六一” 第一课 我和爸爸妈妈 教学目标： 1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。 2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。 3、为自己的家人感到骄傲。 教学准备： 1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。 2、准备一张家庭生活照。 3、教师准备一张自己童年的家庭生活照 教学过程： 　　 　　 　　 　　 　　1 　　2……工作之余，爸爸喜欢坐在树荫下和别人下棋，妈妈却喜欢看电视剧，有时还会跟着电视一起哭、一起笑……姐姐上小学四年级，她学习非常好，姐姐喜欢读课外书……妈妈怀里抱着的小朋友是我的小妹妹，那时她刚刚会走路…… 　　3 　　4 　　?? 爱好?? 习惯 　　 　　 　　1 　　2 　　3 　　 教学反思： 这一课的题目为我的一家人。一个题目就能引起大家的思考。介绍我的家人对于小朋友来是很高兴的一件事。孩子们都想让别人更多的了解自己，都愿意把自己知道的情况展示给大家。所以，课堂教学气氛很活跃。但对一年级同学来说有条理的讲述有一定的难度，所以老师的讲述起着非常关键的引导作用。另外，老师对学生语言表述的指导也很重要。上好这节课，不仅能达到品德与生活方面的训练，也能对学生进行思维和语言表达能力的培养。 第二课 我的小卧室 教学目标： 1、培养学生喜欢在小卧室里学习、活动休息，热爱劳动，喜欢清扫、整理小卧室的情感与态度。 2、使学生初步养成自己动手整理卧室、保持卧室清洁，自己的事情自己做的良好习惯。 3、知道小卧室是自己活动、休息的地方；懂得自己能做的事情要自己做，学会清扫、整理自己的卧室；学习使用简单的工具制作小工艺品，装扮自己的卧室。 教学准备： 事先布置一个凌乱的小卧室场景； 课件 给自己的小卧室拍张照 在家长的帮助下，想想如何装扮自己的小卧室，并准备好自己需要的材料。 教学过程： 活动一：说说我的小卧室 课件出示背景图，提出问题：同学们，图上的这个小朋友在干什么？谁扮演这个小朋友向大家介绍一下她的卧室？ 小组内展示自己卧室的照片并进行介绍。 学生交流自己在卧室的生活情况。 引导学生体验：看了大家带的照片，发现我们班同学的小卧室都整理得非常干净。这么整洁、漂亮的小卧室是谁整理的呢？ 活动二：整理小卧室 组织学生参观凌乱的小卧室现场。提出问题：你有什么感受？ 分组讨论