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心理学史串讲笔记 发表日期：2009年11月12日?? 出处：光华教育网 ?? 作者：张老师 ??已经有363位读者读过此文 绪论 关于心理学史的学习 　　一.简述关于心理学史的学习内容： 　　1.前人关于心理现象的哲学观点和具体见解。 　　2.前人对心理学科研究的重要发现与重大成就。 　　3.前人对心理学理论的各种争论。 　　4.关于心理学与基础学科.邻近学科在发展上的联系。 　　5.关于各国心理学在发展上的相互影响与各自的传统特点。 　　二.简述关于心理学史的学习意义： 　　1.提高学习心理学的理论水平：通过前人关于心理现象的哲学观点和具体见解，可以使我们意识到心理学并非凭空产生，它与前人对心理生活长期的哲学思考有关。 　　2.充实心理学知识的学习。 　　3.增加对心理学各种学派的了解。 　　4.明确心理学在科学体系中的地位。 　　5.总结各国心理学的历史经验。 　　心理学史的学习方法其中之一是在总结与评价中提高分析水平。 　　第一章 古代前期西方的心理学观念 　　1.人类的知识体系是缓慢地逐渐地分化的：最初，所有知识都包括在哲学里面。后来，随着人类文明的不断发展，新的科学发现得不断涌现，各门学科先后从哲学中分化出来。最先分化出来的是研究不那么复杂的现象的学科，如力学，天文学。 　　2.心理现象比生物现象更复杂，所以从哲学中分出来最晚，直到19世纪