《走进化学世界》优教复习教程.ppt

（1）用于作热源的仪器是 _______。 （2）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 _____。 （3）吸取和滴加少量液体时用______。 （4）量取一定量液体时用_______。 （5）用于贮存固体药品的仪器是_______。 （6） 用于夹持燃烧镁条的工具是________。 （7）可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是_____________。 C E B D F A G 例题解析 【解析】（1）用于作热源的仪器是酒精灯； （2）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管； （3）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管； （4）量取一定量液体时用量筒； （5）用于贮存固体药品的仪器是广口瓶； （6） 用于夹持燃烧镁条的工具是坩埚钳； （7）可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是烧杯。 结束 例题解析 * * 知识网络 知识回顾 例题解析 知识网络 知识回顾 例题解析 第一单元 走进化学世界 知识网络 知识网络 走进化学世界 物质的变化与性质 化学变化和物理变化 化学性质和物理性质 化学实验探究 对蜡烛及其燃烧的探究 对人体吸入的空气和呼出的氧气的探究 化学实验探究 药品的取用 物质的加热 实验仪器 化学实验基本操作 知识回顾 知识回顾 知识点1　物质的变化与性质 1.物理变化：________生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是______的变化。 2.化学变化：____其它物质生成的变化（化学反应）。 特征：①有其他物质生成，常表现为______变化、放出______、生成______等； ②常伴随______变化，常表现为吸热、放热、发光等。 没有 形态 有 颜色 气体 沉淀 能量 3.判断依据：从宏观上看，是否有___________生成；从微观上看，________________是否发生了变化。 4.联系：物理变化和化学变化同时发生。化学变化过程中________伴随物理变化，物理变化中__________发生化学变化。 其他物质 构成物质的分子　 一定不 一定 知识回顾 【注意】 （1）爆炸不一定是化学爆炸，如气球爆炸、轮胎爆炸等属于物理性爆炸； （2）有些概括性的描述，如爆炸、变色、产生气体等，反映的既可能是物理变化，也可能是化学变化。如果只是形状、状态或某些能量的改变，那么一般是物理变化。 知识回顾 5.物理性质：不需要发生________变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。 6.化学性质：通过_______变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等 化学 化学 知识回顾 【注意】 （1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质决定物质的用途。 知识回顾 知识回顾 知识点2　化学实验探究 1.实验探究的一般过程 提出问题 猜想与假设 设计实验 解释与结论 收集、整理实验数据 实验验证 反思与评价 2.对蜡烛及其燃烧的探究 （1）点燃前：白色块状固体，______，无气味，_____溶于水，密度比水_____。 （2）燃着时：蜡烛的火焰分三层，分别为______、_____和_____，其中____温度最高，____温度最低。 在蜡烛的火焰上罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯，内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧时有____________生成。 （3）蜡烛刚熄灭时的白烟是______________________。 质软 难 小 外焰 内焰 焰心 外焰 焰心 二氧化碳 蜡烛蒸气凝成的小颗粒 知识回顾 3.化学学习的特点 （1）关注物质的______，如颜色、状态、气味、密度等物理性质；石蜡能否燃烧、燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等化学性质； （2）关注物质的______（物理变化和化学变化）； （3）关注物质变化过程中的______（变化前、变化时、变化后）及对结果的解释和描述 。 性质 变化 现象 知识回顾 4.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 （1）用_______法收集呼出的气体。 （2）用燃着的木条检验气体时，在空气中木条继续燃烧，而在呼出的气体中木条______。 （3）用澄清石灰水检验气体时，呼出的气体可使澄清的石灰水_________，空气不能使其变