2011高中物理:第1章《静电场》单元测试(鲁科版选修3-1).docVIP

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2011高中物理:第1章《静电场》单元测试(鲁科版选修3-1)

第1章《静电场》单元测试 一、单项选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确) 1.对点电荷的理解,你认为正确的是(  ) A.体积很大的带电体都不能看成点电荷 B.只要体积很小的带电体就能看成点电荷 C.只要是均匀的球形带电体,不管球的大小,都能被看成点电荷 D.带电体间的距离比它们本身的大小大得多,以至于带电体的形状和大小对它们间相互作用力的影响可忽略不计时,带电体就可以视为点电荷 解析:选D.带电体能否被看成点电荷,不是因为带电体的大小问题.而是要考虑带电体的形状和体积对所研究问题有无影响. 2.如图1-6所示,用与丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)靠近原来不带电的验电器的金属球,但两者不接触.通过观察发现指针发生了偏转.关于这一现象的解释正确的是(  ) 图1-6 A.金属球带正电,指针带正电 B.金属球带负电,指针带负电 C.金属球带负电,指针带正电 D.金属球带正电,指针带负电 解析:选C.带正电的玻璃棒靠近验电器时,验电器金属球发生静电感应现象,故金属球带负电,指针带正电,选项C正确. 3.电工穿的高压作业服是用铜丝纺织的,下列说法正确的是(  ) A.铜丝编织的衣服不易拉破,所以用铜丝编织 B.电工被铜丝纺织的衣服所包裹,使体内电势保持为零,对人体起保护作用 C.电工被铜丝纺织的衣服所包裹,使体内电场强度保持为零,对人体起保护作用 D.铜丝必须达到一定的厚度,才能对人体起到保护作用 解析:选C.用铜丝编织的高压作业服起静电屏蔽的作用,使电工体内不受高压线上电荷的影响,场强为零,人体的电势与高压线等电势,故C正确,A、B错误;与铜丝的厚度没有关系,D错误. 4.带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的(  ) A.2.4×10-19 C B.-6.4×10-19 C C.-1.6×10-18 C D.4.0×10-17 C 解析:选A.任何带电体的电荷量都只能是元电荷电荷量的整数倍,元电荷电荷量为e=1.6×10-19 C.选项A中电荷量为3/2倍,B中电荷量为4倍,C中电荷量为10倍.D中电荷量为250倍.也就是说B、C、D选项中的电荷量数值均是元电荷的整数倍.所以只有选项A是不可能的. 5.(2011年厦门外国语高二检测)在雷雨云下沿竖直方向的电场强度为104 V/m .已知一半径为1 mm的雨滴在此电场中不会下落,取重力加速度大小为10 m/s2,水的密度为103 kg/m3.这雨滴携带的电荷量的最小值约为(  ) A.2×10-9 C B.4×10-9 C C.6×10-9 C D.8×10-9 C 解析:选B.带电雨滴在电场力和重力作用下保持静止,根据平衡条件电场力和重力必然等大反向mg=qE,则q=== C=4×10-9 C. 6.如图1-7所示,左边是一个原先不带电的导体, 右边C是后来靠近导体的带正电金属球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,分导体为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为QA、QB,则下列结论正确的是(  ) 图1-7 A.沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且QBQA B.只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,并QB=QA C.沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且QBQA D.沿任意一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,而QA、QB的值与所切的位置有关 解析:选D.静电感应使得A带正电,B带负电,导体原来不带电,只是在C的电荷的作用下,导体中的自由电子向B部分移动,使B部分带了多余的电子,而带负电;A部分少了电子,因而带正电,A部分移去的电子数目和B部分多余电子的数目是相同的,因此无论从哪一条虚线切开,两部分的电荷量总是相等的,但由于电荷之间的作用力与距离有关,自由电子在不同位置所受C的作用力的强弱是不同的,这样导致电子在导体上的分布不均匀,越靠近右端负电荷密度越大,越靠近左端正电荷密度越大,所以从不同位置切开时,QA、QB的值是不同的,故只有D正确. 7.(2011年福建“四校”联考)A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的粒子仅在电场力作用下以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点,其速度v和时间t的关系图象如图1-8所示.则此电场的电场线分布可能是图1-9中的(  ) 图1-8        图1-9    解析:选A.由图象可知,粒子的速度随时间逐渐减小,粒子的加速度逐渐变大,则电场强度逐渐变大,从A到B电场线逐渐变密.综合分析知,带负电的粒子是顺电场线方向运动.由电场线疏处到达密处.故A对. 8.(2011年福建三明市高二检测)如图1-10所示,在绝缘的光滑水平面上,相隔一定距离有两个带同种电荷的小球,从静止同时释放,则两个小球的加速度和速度大小随时间变化的情况是(  ) 图1-10 A.速度变大,

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