2012高一物理每课一练 5.3 力的平衡 4(鲁科版必修1).docVIP

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2012高一物理每课一练 5.3 力的平衡 4(鲁科版必修1)

5.3《力的平衡》每课一练 某人想用力F竖直向上提起地面上的重物,重物没被提起,下面说法正确的是( B ) A.由于力F小于物体的重力,所以物体所受的合力不等于零 B.地面所受的压力大小等于物体的重力和拉力大小之差 C.物体受重力和地面对物体的支持力是互相平衡的力 D.力F和地面所受压力互相平衡 如图,物体M静止于水平放置的木板上,在木板的倾角缓慢增大直到M开始滑动之前的过程中,物体对木板的压力N和M所受的摩擦力f的变化是( C ) A.N、f都增大 B.N、f都减小 C.N减小,f增大 D.N增大,f减小 如图甲所示,圆柱体的A点放有一质量为M的小物体P,使圆柱体缓慢匀速转动,带动P从OA位置转到OA′位置,在这一过程中P始终与圆柱体保持相对静止. 则图乙中能表示物体P所受静摩擦力的大小f随时间t的变化规律的是 ( A ) 如图所示,两根轻绳AO与BO所能承受的最大拉力大小相同,轻绳长度AO<BO,若把所吊电灯的重力逐渐增大,则 ( A ) A.AO绳先被拉断 B.BO绳先被拉断 C.AO绳和BO绳同时被拉断 D.条件不足,无法判断 如图,物体m恰好沿静止的斜面匀速下滑,现有一个力F作用在m上,力F过m的重心,且方向竖直向下,则( ABD ) A.斜面对物体的支持力增大 B.斜面对物体的摩擦力增大 C.物体沿斜面加速下滑 D.物体仍保持匀速下滑 如图,A、B、C三个物体叠放在粗糙的水平地面上,同时有F = 1N的两个水平力分别作用于A、B上,A、B、C仍处于平衡状态,则( ABC ) A.A对B的摩擦力为1N. B.地面对A摩擦力为零. C.B对C摩擦力为零. D.C对B的摩擦力为1N. 如图,物体重200N,与竖直墙壁之间的动摩擦因数为0.4,用与墙成θ = 30°角的力F,使木块沿墙匀速运动,则F的大小可能约为( AC ) A.300N B.200N C.188N D.231N 如图,一根轻质弹簧竖直地放在桌面上,下端固定,上端放一个重物,稳定后弹簧的长度为L.现将弹簧截成等长的两段,将重物等分成两块,如图所示连接后,稳定时两段弹簧的总长度为L′,则( B ) A.L′ = L B.L′L C.L′ L D.因不知弹簧的原长,故无法确定 A、B、C三物块质量分别为M、m和m0,作如图所示的连结.绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B随A一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定( A ) A.物块A与桌面之间有摩擦力,大小为m0g B.物块A与B之间有摩擦力,大小为m0g C.桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相同,合力为m0g D.桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相反,合力为m0g 如图所示,电灯的重力为G=20N,绳AO与天花板间的夹角为45°,绳BO水平,求: (1)绳AO所受的拉力FAO的大小; (2)绳BO所受的拉力FBO的大小。 解析对结点O,受到绳AO的拉力FAO、绳BO的拉力FBO、绳CO的拉力FCO作用,且FCO=G,它产生了沿AO向下使O点拉绳AO的分力F1和沿BO方向使O点拉绳BO的分力F2的两个效果,如图所示。 由几何知识可知: F1=FCO/sin45°=G/ sin45°=20N F2=FCO·cot45°=G·cot45°=20N 故(1)FAO=F1=20N (2)FBO=F2=20N速吊起重为G的水泥梁,如果绳子的最大拉力不大于G,则绳子与水泥梁间的夹角θ应不小于多大? 解析以水泥梁为研究对象,由平衡条件得2Fsinθ = G,得sinθ = ,假设F = G,则 sinθ = ,即θ = 30° 所以绳子与水泥梁间的夹角θ应不小于30°。 F1 O FCO B A 45° C m0 A B M m F F C B A θ m F θ A′ A O θ P D C B A O f t O f t O f t O f t F2 45° A B C O

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