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2013-2014学年高中物理人教选修3-3单元检测:第七章 分子动理论(含答案)
物理人教3-3第七章 分子动理论(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得5分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)
1.关于布朗运动,下列说法正确的是( )
A.布朗运动是液体分子的运动
B.布朗运动的无规则性,反映了液体内部分子运动的无规则性
C.与固体微粒相碰的液体分子数越多,布朗运动越显著
D.液体的温度越高,布朗运动越激烈
2.下面关于分子力的说法中正确的有( )
A.铁丝很难被拉长,这一事实说明铁丝分子间存在引力
B.水很难被压缩,这一事实说明水分子间存在斥力
C.将打气管的出口端封住,向下压活塞,当空气被压缩到一定程度后很难再压缩,这一事实说明空气分子间表现为斥力
D.磁铁可以吸引铁屑,这一事实说明分子间存在引力
3.如图所示是教材中模仿布朗实验所做的一个类似实验中记录的其中一个小炭粒的“运动轨迹”。以小炭粒在A点开始计时,图中的A、B、C、D、E、F、G……各点是每隔30 s小炭粒所到达的位置,用折线连接这些点,就得到了图中小炭粒的“运动轨迹”。则下列说法中正确的是( )
A.图中记录的是分子无规则运动的情况
B.在第75 s末,小炭粒一定位于C、D连线的中点
C.由实验可知,小炭粒越大,布朗运动越显著
D.由实验可知,温度越高,布朗运动越剧烈
4.下列叙述正确的是( )
A.物体的温度升高,物体中分子热运动加剧,所有分子的热运动动能都一定增大
B.对气体加热,气体的内能一定增大
C.物质内部分子间引力随着分子间距离增大而减小,斥力随着分子间距离增大而增大
D.布朗运动是液体分子对悬浮颗粒碰撞作用不平衡而造成的
5.对于分子动理论和物体内能的理解,下列说法正确的是( )
A.温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大
B.气体内能不变时,与外界不发生热交换
C.布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做无规则运动
D.扩散现象说明分子间存在斥力
6.下列说法正确的是( )
A.密闭钢筒中的油在高压下沿筒壁溢出,说明分子间有间隙
B.用气筒给自行车打气时,要用力才能压缩空气,这主要是由于此时空气分子间的作用力是斥力的缘故
C.化学反应说明分子间有作用力
D.植物的根能吸收水分,靠的是分子间的吸引力
7.下列说法中正确的是( )
A.已知某物质的摩尔质量和分子质量,可以算出阿伏加德罗常数
B.已知某物质的摩尔质量和分子体积,可以算出阿伏加德罗常数
C.当两个分子之间的距离增大时,分子引力和斥力的合力一定减小
D.当两个分子之间的距离增大时,分子势能一定减小
8.如图所示,纵坐标表示两个分子间引力、斥力的大小,横坐标表示两个分子间的距离,图中两条曲线分别表示两分子间引力、斥力的大小随分子间距离的变化关系,e为两曲线的交点,则下列说法正确的是( )
A.ab为斥力曲线,cd为引力曲线,e点横坐标的数量级为10-10 m
B.ab为引力曲线,cd为斥力曲线,e点横坐标的数量级为10-10 m
C.若两个分子间距离大于e点的横坐标,则分子间作用力的合力表现为斥力
D.若两个分子间距离越来越大,则分子势能亦越来越大
二、填空题(本题共3小题,每小题6分,共18分)
9.在“用油膜法估测分子的大小”的实验中,以下给出的是可能的操作步骤,把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上________,并请补充实验步骤D中的计算式。
A.将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上,以坐标纸上边长1 cm的正方形为单位,计算出轮廓内正方形的个数m。
B.将一滴油酸酒精溶液滴在水面上,待油酸薄膜的形状稳定。
C.用浅盘装入约2 cm深的水,然后将痱子粉均匀地撒在水面上。
D.用测量的物理量估算出单个油酸分子的直径d=________ m。
E.用滴管将事先配好的浓度为0.05%的油酸酒精溶液逐滴滴入量筒,记下滴入的溶液体积V0 m3与滴数N。
F.将玻璃板放在浅盘上,用笔将薄膜的外围形状描画在玻璃板上。
10.某物质的摩尔质量为M,密度为ρ,阿伏加德罗常数为NA,则该物质每个分子的质量m0=________,每个分子的体积V0=________,单位体积内所含的分子数n=________。
11.某人做一次深呼吸,吸进400 cm3的空气,据此估算他所吸进的空气分子的总数约为________个。(保留一位有效数字)
三、计算题(共42分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,有数值计算的题,答案中应明确写出数值和单位,只写出最后答案的不能给分)
12.(10分)实际应用中,常用到一种双金属片温度计,如图乙所示。已知其中双金属片被加热时,其弯曲程度会增大,则:
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