2015年秋高中物理2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系新人教版必修1讲课.pptVIP

第2节　匀变速直线运动的速度与时间的关系 要点一　匀变速直线运动 1．定义：物体沿直线运动且速度随时间均匀变化(增加或减少)． 2．特点：加速度不变(大小和方向均不变)． 若物体做匀减速直线运动，当速度减为零时，再反向做匀加速直线运动，加速度的大小和方向与反向前相同，则整个过程物体做的是匀变速直线运动． 3．分类 4.匀变速直线运动的v-t图象 (1)匀速直线运动的v-t图象 如图所示，由于匀速直线运动的速度不随时间改变，因而v-t图象是一条平行于时间轴的直线．从图象中可以直接读出速度的大小和方向． (2)匀变速直线运动的v-t图象 常见v-t图象分析 (3)对v-t图象的几点说明 ①纵截距：表示物体的初速度． ②横截距：表示物体在开始计时后过一段时间才开始运动，或物体经过一定时间速度变为零． ③与横轴的交点：表示速度方向改变的时刻． ④图线折点：表示加速度方向改变的时刻． ⑤两图线的交点：表示两物体具有相同的速度． ⑥与坐标轴所围面积：大小等于物体的位移，面积在t轴上方表示位移为正，在t轴下方表示位移为负． 1．有的同学误认为加速度大小不变的运动为匀变速直线运动． 辨析：加速度是矢量，既有大小，又有方向，只有加速度大小、方向均不变的直线运动才是匀变速直线运动． 2．有的同学误认为匀变速直线运动速度方向也不能发生变化． 辨析：只要是加速度不变的直线运动就是匀变速直线运动，无论速度方向是否发生变化，如图所示的图象是匀变速直线运动． 要点二　匀变速直线运动的速度、时间公式 1．速度公式 2．公式v＝v0＋at的理解 (1)对at的理解：由于加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量，所以at就是整个运动过程中速度的变化量． (2)对关系式的理解 t时刻物体的速度等于开始时物体的速度加上运动过程中速度的变化量． (3)公式的物理意义：描述了做匀变速直线运动的物体其瞬时速度随时间的变化规律． 3．公式v＝v0＋at的应用 (1)适用范围：物体做匀变速直线运动． (2)用途：公式v＝v0＋at中包含四个物理量，不涉及位移，知道了其中任意三个量，就可以求出另外一个物理量． (3)注意事项：该表达式是矢量式，使用公式时不能简单地将各物理量的数值代入，要首先选择正方向，除时间外将其余各物理量表示成带有正负号的数值后才能代入公式． 4．特殊情况 (1)当v0＝0时，v＝at，即v∝t. (2)当a＝0时，v＝v0(匀速直线运动)． 跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展开伞后运动员以5 m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任一秒内(　　) A．这一秒末的速度比前一秒初的速度小5 m/s B．这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍 C．这一秒末的速度比前一秒末的速度小5 m/s D．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10 m/s 【方法总结】 两个关键词透析匀变速直线运动的概念： (1)轨迹是直线：加速度不变的运动有直线运动，也有曲线运动(如把物体水平抛出后，物体只在重力作用下的运动就是匀变速曲线运动)．物体做直线运动，表明物体的速度方向与加速度方向在同一直线上． (2)加速度不变：加速度a≠0，且大小和方向均不变；加速度不变表明物体的速度随时间均匀变化，即任意相等的时间内速度的变化均相同． 做直线运动的物体在第1 s末、第2 s末、第3 s末……的速度分别为1 m/s、2 m/s、3 m/s……则此物体的运动性质是(　　) A．匀变速直线运动 B．非匀变速直线运动 C．是加速度不断增大的运动 D．可能是匀变速，也可能是非匀变速直线运动 解析：从已知条件不能确定非整数时刻的速度，如不知道在第1 s末与第2 s末之间速度是否从1 m/s均匀增加到2 m/s，故物体可能做匀变速运动，也可能做非匀变速直线运动． 答案：D 列车进站前刹车，已知刹车前列车的速度为 60 km/h，刹车的加速度大小为0.8 m/s2，求刹车后15 s和30 s时列车的速度． 【答案】　4.7 m/s　0 【方法总结】 1．v＝v0＋at的应用技巧： ①确定一个方向为正方向(一般以初速度方向为正方向)． ②依据规定的正方向确定各已知矢量的正、负，并用带有正负的数值表示． ③将已知量代入公式进行代数运算，求得v. ④根据计算结果说明所求量的大小及方向． ⑤如果要求t或v0，应该先由v＝v0＋at变形得到t或v0的表达式，再将已知物理量代入进行计算． 2．求解汽车刹车问题时应注意的问题： 汽车刹车、飞机着陆、火车进站等实际减速运动，由于它们在速度减小为零后不再返回，此后它们就一直停留在某位置不动，故计算它们的速度时切不可盲目将所给时间代入速度公式．若