北师大版九年级上第六章反比例函数同步复习讲课.doc

第五章反比例函数 第一节 反比例函数 1、知识点梳理 知识点1反比例函数的概念 一般地，如果连个变量，之间的关系可以表示成（为常数，）的形式，那么称是的反比例函数。 （1）是自变量，是的反比例函数； （2）自变量的取值范围是的一切实数，函数值的取值范围是； （3）比例系数是反比例函数定义的一个重要组成部分，当时，，就不是反比例函数了，由于反比例函数（）中，只有一个待定系数，因此，只要一组对应值，就可以求出k的值，从而确定反比例函数的表达式； （4）反比例函数有三种表达式： ①（）， ②（）， ③（定值）（）； （5）函数（）与（）是等价的，所以当是的反比例函数时，也是的反比例函数。 知识点2反比例关系与反比例函数的区别与联系 （1）成反比例函数的两个量、既可以代表单独的一个字母，也可以代表多项式或单项式，若与成反比例，则（为常数，）；若与成反比例，则（为常数，）。 （2）成反比例的函数关系式不一定是反比例函数，但反比例函数（为常数，）的两个变量必成反比例关系。 知识点3用待定系数法求反比例函数的解析式 由于反比例函数（）中，只有一个待定系数，因此，只要一组对应值，就可以求出k的值，从而确定反比例函数的表达式。 用待定系数法求反比例函数解析式的一般步骤： （1）设：设反比例函数的表达式为（）； （2）代：把已知条件带入表达式，得到一个关于的方程； （3）解：解这个方程，求出待定系数； （4）写：将待定系数的值代入中，得到反比例函数的表达式，并注明自变量的取值范围。 根据实际问题列反比例函数表达式，就是通过反比例函数的概念，从实际问题中抽象出函数关系，从而将文字语言转化为数学语言。 2、考点分析 考点1反比例函数的概念 例1下列函数中，是反比例函数的是（ ）。 A. B. C. D. 例2下列函数中，是反比例函数的是（ ）。 A. B. C. D. 例3已知反比例函数，当时，，则化简的结果是（ ）。 A. B. C. D. 考点2用待定系数法求值 例1当为何值时，是反比例函数？ 例2已知函数 （1）当，为何值时，为一次函数？ （2）当，为何值时，为正比例函数？ （3）当，为何值时，为反比例函数？ 例3已知与成反比例，且当时，那么当时， 。 例4已知正比例函数（）与反比例函数（）的图象相交于、两点，点的坐标为（2,1）. （1）求正比例函数、反比例函数的表达式； （2）求点的坐标。 考点3利用反比例函数解决实际问题 例1某蓄水池的排水管道每小时排水8,6可将满池水全部排空； （1）蓄水池的容积是多少？ （2）如果增加排水管道，使每小时的排水量达到（），将满池水排空所需时间为，求与之间的函数关系式； （3）如果准备在5将满池水排空，那么每小时排水量是多少？ 例2如图，在平行四边形中，，，是上一动点（不与、重合），设，的延长线交的延长线于点，设，求与之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围。 3、能力训练 A卷 1、下列关于的函数关系式中不是表示反比例函数的是（ ）。 A. B. C. D. 2、已知多项式是一个完全平方式，则反比例函数的解析式为 。 3、已知函数. （1）如果是的正比例函数，求的值； （2）如果是的反比例函数求的值，并写出此时与的函数关系式。 4、人的视觉机能受运动速度的影响很大，行驶中司机在驾驶室内观察前方物体时是动态的，车速增加，视野变窄。当车速为50时，视野为80度。如果视野（度）是车速（）的反比例函数，求、之间的关系式，并计算当车速为100时视野的度数。 B卷 1、设函数与的图象的交点坐标为（，），则的值为 。 2、已知函数，与成正比例，与成反比例，当时，；当时，，求与的函数关系式。 3、在平面直角坐标系中，直线绕点顺时针旋转得到直线，直线与反比例函数的图象的一个交点为（，3），试确定反比例函数的解析式。 4、将代入反比例函数中，所得函数值记作，又将代入函数中，所得的值记作，再将代入函数中，所得的值记作，……，如此继续下去，则 。 第二节反比例函数的图象与性质 1、知识点梳理 知识点1反比例函数的图像及画法 反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限，它们与原点对称，由于反比例函数中自变量函数中自变量，函数值，所以它的图像与轴、轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。 反比例的画法（描点法）分三个步骤： （1）列表：自变量的取值应以0（但）为重心，向两边取三对（或三对以上，选取的数值越多，画的图像越精确）互为相反数的数（即对称选取），再求出对应的的值； （2）描点：利用（1）中选取的对称点的横纵坐标描点； （3