浙美版五下教学计划.docVIP

镇江市京口实验小学 美术 学科第 10 册学期教学计划 制表体系 浙美课标版九义教材 制表日期 2013、2、19 制表教师 赵娟 单元 教学内容 课时 目的与要求 教学重点、难点 教学准备 备注 1、椅子设计 2、民乐放光彩 3、舞台美术设计 2 2 2 1.了解不同功能及造型的椅子，初步学习椅子设计的基本知识。2.能够设计出各种不同造型及不同功能的椅子，运用立体纸工的形式来表现。3.培养学生热爱设计、敢于创造、勇于探索的学习精神。初步认识中国民族乐器，了解其造型和色彩等方面的特点。2.能运用写生的形式画出学生喜爱的民族乐器或民乐演奏图，提高他们的造型表现能力。3.培养学生对中国民乐文化的情感，激发对祖国传统文化的热爱之情。1.初步了解舞台美术设计的基本内容与方法，感受舞台美术设计所带来的综合艺术效果。2.尝试设计课本剧的舞台美术场景与道具、服饰，并进行排练与演出，提高学生将艺术设计与大胆实践创造相结合的能力。3.培养学生相互合作的精神和勇于艺术实践的态度，提高学生对艺术表现活动的兴趣。重点：学习运用立体纸工的形式来设计。制作各种不同造型和不同功能的椅子。难点：启发学生探索创新。重点：画画学生自己喜爱的乐器，提高造型表现能力。难点：要求画出乐器特点及民乐演奏图。 重点：对舞台美术的基本了解、艺术感受与设计制作。难点：组织开展以舞台美术的方式进行排练与演出活动。 单元 教学内容 课时 目的与要求 教学重点、难点 教学准备 备注 4、小小果壳箱 5、中华扇子 2 2 1.了解果壳箱的构造和功能等，初步学习果壳箱设计的基本知识。 2.能够设计出造型奇特又雅观的果壳箱，并运用立体纸工的形式来表现。 3.通过果壳箱的设计与制作，加强学生的环保意识，造就学生的设计意识和创新精力。 1.初步了解扇子的历史、相干知识及认识扇面绘画的特点。 2.学习运用水墨画的方法创作扇面画，初步培养学生的国画创作能力。 3.通过欣赏和创作扇面画，激发学生学习中国画的兴趣，增强他们对祖国传统艺术的热爱之情。 重点：用纸张等材料设计并制作一个造型新颖的果壳箱。 难点：启发学生摸索创新。 重点：对中华扇子的了解、感受与创造。 难点：中华扇子文化内涵的了解与感受、水墨表现的构思与构图。 课件 课件 单元 教学内容 课时 目的与要求 教学重点、难点 教学准备 备注 6、亭子 7、夸张的脸 2 2 1.初步了解各类亭子的造型特点和建筑特色，并认识中国的名亭。 2.能用写生的方法画出故乡的亭子，培养学生的造型表现能力。 3.在画亭子的过程中培养学生对传统建筑、对故乡的热爱之情。 1、知识与技能目标：采用揉、捏、压等技法进行简单的泥塑，学习夸张的表现手法,创作一张奇特夸张的脸，提高立体造型能力，体验造型活动的乐趣。 2、过程与方法目标：尝试运用捏、搓、揉、借助工具压按等不同立体造型方法，塑造一个自己想象中的脸部形象。 3、情感和价值观目标：体会泥塑造型的乐趣, 提高审美情趣. 培养学生的想象力、创造力和动手能力。重点：用写生的方法画出熟习的亭子。 难点：设计出新颖的亭子来。 重点：掌握泥塑浮雕头像的基本制作方法，启发学生根据自己的想法，创造出有个性化的人物夸张的脸。 难点：以夸张的手法，表现自己对夸张的脸的不同变化的特殊理解，五官的夸张变形以及捏、搓、揉等方法的实际应用，塑造出一个有个性的脸型。 单元 教学内容 课时 目的与要求 教学重点、难点 教学准备 备注 8、水墨人物画 9、齐白石笔下的蔬果 2 2 1.了解中国水墨人物画的基本知识及其艺术表现的特点，激发学生学习中国画的兴趣； 2.引导学生在欣赏、分析、感受的基础上，研究与尝试用中国水墨画的形式表现身边的人物，初步掌握水墨人物画基本的表现方法与步骤，表现出人物的生动特点； 3.提高学生的水墨表现能力和对水墨画的热爱。 1.了解齐白石的生平与艺术成就，欣赏齐白石笔下的蔬果作品，感受齐白石作品的艺术趣味与艺术特点。 2.通过研究与尝试，以临摹或创作的方式表现生活中的蔬果形象，初步掌握表现的基本技巧与步骤，提高水墨画的表现能力。 3.通过欣赏与表现活动培养学生的艺术观察能力和热爱生活的思想感情，提高艺术审美素养。 重点：对于水墨人物画特点的了解与表现方法的掌握； 难点：学生对水墨人物画造型的掌握及墨色关系的处理。 重点：对齐白石及其作品的了解，学习用水墨画的方式表现蔬果题材。