第三期班级简报.docVIP

文字与文字交流，思想和思想碰撞，远程培训，使无论年轻年老的心，都激情飞扬。 点击你的学习任务，浏览他的观点主张，我把好的做法，一一复制，精心收藏。 说出你的困惑，拂去我的迷茫，远程培训，让我们拨云见日、神清气爽！ 打开页面，有真诚的鼓励，有善意的提醒，有由衷的敬佩，有诚恳的批驳……，使心与心之间都变得澄澈坦荡！。 本期导读 第一版 作业精选 第二版?精彩评论 第三版?它山之石 第四版?研修感想 第五版 今日之星 第六版?信息服务 构建和谐温馨师生关系，提高教育教学效果 李光亚 上县 六十铺镇中心学校 在传统的观念中思品课是副科，因此如何激发学生的兴趣，调动其情感的投入，构建和谐温馨的师生关系是思品课要解决的课题之一，我在20多年的教学中也做了一些尝试，仅与各位分享。 首先，要爱护关心学生，把爱洒向每一个鲜活的个体，才有能构建起和谐的关系。这意味着老师的爱不能因地位、经济的不同而不同；也不能赢成绩和对老师的疏远不同而不同。同时，老师对学生的爱要具有针对性，要是一种在深入细致的基础上的，针对其具体情况而赋予的具体的爱。意味着要挖掘每一个个体的闪光点，鼓励其克服弱点和不足，使其正确对待自己，评价自己。 其次，要尊重学生，爱护学生，更要宽容学生。热爱学生是基本的要求，是每一个老师必修的师德修养。这种情感关系的产生，可以是亲情的渗透，可以是老师主动建立的温馨关系，可以是学生走进老师，也可能是是对我们授课格外关注的学生感动我们，等等；这些良好的情感交流利于扩展成整体的情感变化，从而利于师生关系的建立。孩子是活生生的个体，是鲜活的生命，用对自己孩子的心去对待学生，宽容他们，积极鼓励其成长。 再次，严格要求、耐心教导、促进学生全面主动健康的发展。师生关系源于爱，是爱与严的统一体。它渗透到耐心的教导中；体现在日常生活上。因为，教育的本质是转化、是践行，是自我成长。 第四，新型师生关系要构建民主、平等的关系。意味着老师不能高高在上，要把学生当做发展的人去看待，他们是待点燃的火把，是生命充满了生机和活力，要用智慧的灵魂去启迪。 所以，新的教育理念呼唤的是人性化的师生关系，也只有在轻松的充满人文关怀的环境中，学生才能真正地学习，真正地成长，也才能构建亦师亦友的和谐温馨的师生关系。从而利于教育，更利于育人。 如何提升教师的职业幸福感？ 在当前应试教育下，中小学教师普遍缺乏职业幸福感，甚至出现职业倦怠，不仅不利于教学工作，也不利于自己的身心健康，教师职业幸福感的获得除了社会的认同、自我价值的实现外，更需要在当前的工作获得的成就，请各位老师对如何提升教师的职业幸福感谈谈自己的看法。 发送短消息 查看公共资料 查找该会员全部帖子 UID:108960 姓名:莫亚男 学科:初中思品 学段:初中 学校: 邮箱:mynysq@163.com 精华: 2 威望:18 金钱:26.45 元 状态: 离线 角色:学员 姓名:吴利辉 学科:初中思品 状态:离线 积分:5 帖子:5 注册: 2013-08-18 回复：如何提升教师的职业幸福感？ 要提升教师的职业幸福感，首先国家要重视教育，真正把教育摆在优先发展的地位，而不是放在嘴上，要加大对教育的投入，要提高教师的待遇，要实现教育公平（这点很难）。其次教师要转变观念，不要把目光盯在待遇和成绩上，而要更多地关注学生的成长。只要学生进步了，那就是教师的最大收获。 发送短消息 查看公共资料 查找该会员全部帖子 UID:121624 姓名:蒋红梅 学科:初中思品 学段:初中 学校:呈坎中学 邮箱139.COM 精华: 0 威望:0 金钱:0.45 元 状态: 离线 角色:学员 姓名:宋新林 学科:初中思品 状态:离线 积分:4 帖子:4 注册: 2013-08-17 回复：如何提升教师的职业幸福感？ 幸福是一种感觉，首先我们教师要有良好的心态，坦然、淡然；其次政府要真正把教育摆在优先发展的战略地位，加大投入，提高教师的福利待遇，实现教育公平。 颍上县优秀学员参考标准 考核项目 优秀学员考核要求（参考） 线上学习考核 课程学习时间 在线学习本学科课程资源，课程完成总学习时间不低于1440分钟，其中必修课完成学时不低于720分钟，否则不予评优，学习时间由系统自动统计，以随机提问的方式监控学习。 学科作业 完成学科作业（本次培训仅布置一次学科作业，具体要求届时请关注相应通知）,且作业被评阅为“优秀”以上，否则不予评优。被置为优秀的作业将作