2016届高三生物第一轮复习第6章从杂交育种到基因工程新人教版必修2解释.ppt

【考题回访】 1.(2014·江苏高考)下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是(　　) A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 【解题指南】隐含知识：该菌株能形成糖化酶，则一定是真核生物，因为蛋白质的糖化是在内质网中完成的，所以该菌株能发生染色体变异。 【解析】选D。本题考查基因突变的特点和诱变育种过程。图示育种过程为诱变育种，由于基因突变是不定向的，该过程获得的高产菌株不一定符合生产的要求，A正确；X射线处理既可以引起基因突变，也可能导致染色体变异，B正确；上图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人类特定要求菌株的过程，C正确；相同的射线每轮诱变相关基因的突变率不会明显提高，因为每轮诱变的不一定是相同基因，故D错误。 【延伸探究】上题在高产糖化酶菌株定向筛选的过程中能否说明基因突变是定向的？ 提示：不能。定向选择符合人类特定要求的菌株，关键在于“人类定向选择”，而非基因突变具有定向性。 2.(2013·江苏高考改编)现有小麦种质资源包括：①高产、感病； ②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境 条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高 产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是(