2016年高考生物一轮复习__减数分裂和受精作用上课用解释.ppt

学习目标1、描述卵细胞的形成过程以及和精子形成过程的区别。 学习重难点 1.减数分裂过程中染色体、DNA数量变化规律及相关曲线分析 2．有丝分裂与减数分裂的比较与细胞分裂图像辨析 向日葵某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体34条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为(　　) A．34个 B．68个 C．17个 D．136个 (1)一个基因型为AaBbCCDd的精原细胞可产生_____个（_____种）精细胞，若其中一个精细胞为ABCd，则与其同时产生的另三个精细胞的基因型分别为______________ (2)一个基因型为AaBbCCDd的雄性个体可产生_____种精细胞 （各对等位基因独立遗传，且不考虑交叉互换） 生物 2016高考第一轮复习 减数分裂和受精作用 内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分离在什么时间？非同源染色体自由组合发生在什么时期？二者是同时发生吗？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间? 其根本原因是什么? 发生联会的染色体是 ( ) A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 C.全都来自父方(或母方)的染色体 D.一对姐妹染色单体 A 下列关于四分体的叙述，不正确的