鄂教版.四年级科学13.乐音与噪声概述.ppt

从环保角度讲， 噪声主要来源于 哪里呢？ 但繁杂的噪声会对我们的健康带来什么影响呢? 禁止鸣笛 1、从声源处减弱 枪管消声器 无声手枪 1、从声源处减弱 1、从声源处减弱 摩托车的消声器 2、从传播过程中减弱 阻断噪音传播的主要方法是： 隔 声 、 吸 声 2、从传播过程中减弱 吸 音 棉 2、从传播过程中减弱 吸 音 砖 2、从传播过程中减弱 植树造林 树木能够吸收噪声,所以常说“幽静的森林”. 2、从传播过程中减弱 2、从传播过程中减弱 3、从人耳处减弱噪声 使用护耳器、耳塞、防声棉、耳罩、头盔等等。 方法： 3、从人耳处减弱噪声 * * 电闪雷鸣 乐音 优美动听、令人愉快的声音 声源有规则的振动产生的 -----听觉感受 ------物理学角度定义 噪声 难听刺耳的声音 声源有无规则的振动产生的 -----听觉感受 ------物理学角度定义 凡是妨碍别人正常学习、工作、休息的声音 ------广义的角度定义 噪音的危害 繁杂的噪声会对我们的健康带来什么影响呢? 噪声的等级 人们以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。 0dB 50dB 70dB 90dB以上 人刚刚能听到的声音 影响睡眠 影响工作、学习 影响听力 ----- ----- ----- ----- 70分贝 90分贝 110分贝 130分贝 噪声对我们的危害真不小！！ 我们能用什么方法来防治它呢？ 声音从产生到引起听觉的 三个阶段: 声源 介质的传播 人 耳 1、从声源处减弱 控制噪声声源 ----------这是降低和消除噪声的根本措施。 对噪声大的工艺、旧设备进行改造，用低噪声的新工艺、新设备取而代之降低噪声的强度；在有些地方、有些时候禁声。 方法：