2015年省级培训项目“财务会计类专业职业教学能力与关键技能培训”方案讲述.doc

培训机构背景 广东金融学院创办于1950年，是一所特色鲜明的财经类省属公办本科院校，具有金融专业硕士研究生培养试点资格和港澳台本科招生资格，是目前全国仅有的四所金融类本科院校之一，也是华南地区唯一的金融类高校。学校注重科学研究，精心遴选学术带头人，组建成立了华南金融研究所等一批优质科研机构，形成有一定实力的科研团队。近几年来，我院教师主持完成国家级和省部级纵向研究项目325项，其中，国家自然科学基金项目12项，国家社科基金项目16项 ，教育部全国高校人文社科规划项目48项。中国金融转型与发展研究中心两度荣获广东省“金融创新奖”。 学校坚持与经济社会发展相适应的发展战略，以金融行业为依托，构建特色鲜明的专业结构与优势学科，以培育金融人才、服务经济建设为己任，传承与银行、保险、证券业的紧密联系，打造学校人才培养的特色和品牌，被誉为“华南地区金融人才的摇篮”。《广东省金融改革发展“十二五”规划》明确将广东金融学院列为广东唯一的金融人才资源培训基地。 培训能力与规模 广东金融学院继续教育学院培训中心是广东省乃至华南地区金融人才培训的重要基地。继续教育学院培训中心以“继续教育，服务社会”为理念，立足华南，面向全国，以市场需求为导向，依托国际级金融学科的学术优势，整合金融、工商管理、信用管理、财务会计、保险、法律、人文艺术等相关学科的力量，为金融系统、政府部门及企事业等单位量身定制个性化培训方案。 多年来培训中心开设了不同品种、多种层次培训班，培训对象涵盖了华南地区金融界精英、商业翘楚及政府各界人士。继续教育学院培训中心拥有教学多媒体课室、计算机培训课室、金融模拟银行、金融沙盘演示实训室等教学硬件设施，同时配有高端国际会议厅及多功能厅。 广东金融学院教师发展中心自2014年成立以来，主要负责为教师培训工作的开展提供了更加有力的保障。中心作为服务教师发展的实体机构，工作职能主要包括承担统筹规划、设计和组织教职工培训的工作；为教师的发展提供资源和咨询；组织校内外专家开展与教师发展相关的研究。截止至今，中心共开展教师培训活动70余场，取得了良好的培训效果。 校内设有准三星标准招待所，学员餐厅，各类文体、球类场馆，健身场馆，游泳池等配套的后勤服务设施，能同时为240位学员提供培训食宿服务。 培训专业范围 培训范围为财务会计类专业的中青年骨干教师，包括财务管理、财务信息管理、会计、会计电算化、会计与统计核算、会计与审计、审计实务、统计实务等专业。参训教师应精通财务会计专业知识，具备扎实的教学基本功底、熟练应用专业软件。 四、培训目标 通过培训，使参训教师掌握现代职业教育教学理论与方法、先进教育技术和课程开发手段；了解财务会计前沿理论，了解国家高职会计专业教学资源库设计思路和使用方法；提升财务会计专业实践操作能力；提升会计技能大赛培训能力；并通过企业顶岗实践全面熟悉掌握企业实际业务工作，最终实现提高财务会计专业教师的职业教学能力与关键技能的培训目标。通过培训，可取得以下两个证书： 1、《山东省高等职业院校教师省级培训结业证书》，发证单位：山东省教育厅。 2、《海尔集团财务共享中心顶岗实践培训证书》，发证单位：海尔集团。 五、培训内容 培训内容包括五个模块: 模块一：会计技能大赛与师生实践能力提升。邀请大赛承办学校专家、为大赛提供技术支持的企业专家以及一等奖指导教师分享职业院校技能大赛指导经验，结合大赛进行实践能力提升。 模块二：现代职教理念培训与职业教学能力提升。邀请校内外专家讲解国内外职业教育新理念、现代职业教育理论与方法和教育信息化体系的构建与实施。 模块三：专业关键技能培训。依托商科实训中心，制造仿真企业环境，构建虚拟商业社会环境，“将企业搬进校园”，对参训教师进行企业财务综合能力培训和电子开票与纳税申报的培训。 模块四：财务会计类专业内涵研究与专业核心课程设计。邀请国内专业建设专家、行业专家介绍分享专业建设成果，提升教师业务水平和专业建设、课程开发能力，掌握财政部最新的会计准则及实际操作，能够设计和开发符合企业用人标准的实践教学课程；掌握现代专业技术和方法；提升教学的有效性和人才培养的针对性。 模块五：企业顶岗实践与考察。赴银座佳驿、海尔集团进行现场技能培训，全面提升教师的顶岗实践能力。探索在校内构建财务共享中心，使学生不出校门就可以获得顶岗实习的机会。 具体安排如下表： 培训内容 授课方式 培训地点 学时 授课教师简介 模块一： 会计技能大赛与师生实践能力提升 1.全国职业院校技能大赛高职会计技能赛项指导 2.制造业企业手工会计处理实践 3.企业会计信息化能力提升 4.企业经营模拟沙盘大赛经验分享 专题讲解理实一体 实训中心 16 高翠莲（山西财专会计系主任） 官小军（厦门网中网公