2016魔方讲述.doc

环岛小学第二课堂快乐魔方活动教案 2016至2017第二学期 教学特点： 浅显易懂，循序渐进，组内合作，小组竞赛 讲师简介： 丁云龙，2014年毕业于海南师范大学初等教育学院， 曾担任海南师范大学魔术魔方协会会长，同年社团获得十佳称号，举办 魔智杯海南首届魔方大赛，2015年投身于云思气球装饰团队。 第二课堂快乐魔方活动计划 名 称 初级手部极限运动---魔方，叠杯 周 次 活 动 内 容 1 课堂分组，魔方历史 ，感性认识 2 介绍魔方的类型和结构 3 魔方底角归位中棱归位顶棱面位顶角面位顶角归位顶棱归位魔方，Rubiks Cube 又叫魔术方块，也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。魔方系由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。魔方与中国人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。 在我们这种阶段的学生，玩魔方注意以下事项： 1. 自主学习，培养自己的兴趣，把困难分成各个小目标，每天进步一点，培养自己的自信心。 学会合作学习。不要一个人自己盲目玩，多和小伙伴分享经验。 第二周快乐魔方活动方案 名称 介绍魔方的类型和结构 周次 第二周（两节课） 活 动 内 容 老师威信强化 单手60秒内还原魔方 二、介绍魔方的种类 分别介绍各种魔方的概况，同时幻灯片播放图片 二阶魔方三阶魔方更高阶的魔方异型魔方镜面魔方SQ1、金字塔魔方Skewb Cube、非对称魔方魔板魔方六个面贴纸通常由红，黄，蓝，绿，白，橙六种颜色组成。各个时期和地方的版本贴纸方法会有区别，但基本上是前红、后橙、上黄、下白、左蓝、右绿。 魔方 一、魔方基本术语 N阶：阶数是指魔方每个边所具有的块数，比如三阶魔方每个边就有3个小块。 　　复原：指魔方从非原始状态到原始状态的过程。 　　POP（飞棱）：指在复原中魔方的某些组成部分从魔方上面脱离的情况，如果是出现在比赛中作为无效的复原过程。 　　DNF（弃权）：即Did Not Finish指魔方复原者感觉无法在自己满意的时间内完成魔方而弃权的情况，在比赛中可以有一次DNF。 　　SUB的原文是「Subtraction」，意思就是「减、少于」的意思，在这里是「在XX秒以下」的意思。例：3x3方块SUB-30，就是指平均速度在30秒以下。 　　DNS 是“Did not start” 的简称，指放弃了一次复原机会，没有开始复原，即开始前弃权。 常见玩法 普通玩法 竞速玩法 最少步骤还原 盲拧 单拧 脚拧 花式拧法 周次 第5周（两节课） 活 动 内 容 威信巩固 后背抛魔方还原 二、 这一步要复原的四个棱块的相对位置顺序要注意，由于我们以白色中心块做底层，按照我们现在的主流魔方的贴纸的帖法（上黄下白，前蓝后緑，左橙右红），如果我们先复原了白蓝这个棱块，那我们在保持白色中心块在底部的情况下，白红的棱块就一点要放在白蓝棱块的右边，白橙棱块放在白蓝棱块的左边，白緑棱块放在白蓝棱块的对面，由于魔方的中心块不会发生变化，所以在原的过程中，我们是以中心块为参照物的，第一步我们在复原白蓝、白红、白绿、白橙这四个棱块的时候，我们可以先把白色面旋转到顶层，和黄色中心块同一个平面，然后再把他对应的另一个颜色（蓝或红或緑或橙）经过旋转最上层，使之和对应的中心块的颜色同色，这样我们再旋转180度，对应的棱块就正确复原到底部了。 注意：图1-1的情况是没有正确归位的情况，需要调整白蓝和白红两个棱块 的位置，才是正确的 完成了底棱归位图1图1-1学生练习，组内互相讨论，教师巡视指导。 第六周快乐魔方活动方案 名称 魔方层先法复原第二步——底角归位 魔方的四个底角正确归位以后一定会出现倒T字型。先看图2-1和图2-2，首先我们先确定目标块的位置是在他要正确归位的正上面的位置，然后我们再看白色的面朝向何方，就很快的能快速判断出来是下图几种情况中的哪一种了。复原基本思想：先将目标角块调至顶层侧面，再转动能与之相连形成顺色整体的面，使目标角与底棱连成一个(1×1× 2)的归位整体，再转至正确的 位置。图2-1图2-2 图201 图202 图203 学生练习，教师巡视指导 反馈 第