2015沈阳二模试卷介绍.pptxVIP

2015年沈阳市二模试卷分析耿迎俊东北育才学校知识点分布学生答题情况分析问题思考知识点分布学生答题情况分析问题思考一、知识点分布知识点分布学生答题情况分析问题思考教材题号知识内容分值合计必修一1多种多样的细胞细胞核的结构和功能主要细胞器的结构和功能细胞膜系统的结构和功能6282光合作用的基本过程63物质出入细胞的方式629ATP在能量代谢中的作用细胞呼吸探究酵母菌的呼吸方式10一模考查内容：¤观察细胞的有丝分裂¤癌细胞的主要特征及防治¤影响光合作用的环境因素¤ATP在能量代谢中的作用¤物质出入细胞的方式¤细胞膜系统的结构和功能¤光合作用的基本过程¤细胞呼吸¤糖类、脂质的种类和作用知识点分布学生答题情况分析问题思考教材题号知识内容分值合计必修二4遗传信息的转录和翻译61732基因的分离定律和自由组合定律伴性遗传染色体结构变异和数目变异11一模考查内容：¤DNA分子的复制¤遗传信息的转录和翻译¤基因的分离定律和自由组合定律¤现代生物进化理论的主要内容¤基因重组及其意义¤基因与性状的关系知识点分布学生答题情况分析问题思考教材题号知识内容分值合计必修三5脊椎动物激素的调节6306生态系统的稳定性土壤中动物类群丰富度的研究生态系统中的信息传递630人脑的高级功能人体神经调节的结构基础和调节过程神经冲动的产生和传导人体免疫系统在维持稳态中的作用931生态系统的结构群落的结构特征生态系统的稳定性生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用生态系统中的信息传递9知识点分布学生答题情况分析问题思考一模考查内容：¤稳态的生理意义¤植物生长素的发现和作用¤其他植物激素¤植物激素的应用¤神经冲动的产生和传导¤神经、体液调节在维持稳态中的作用¤体温调节、水盐调节、血糖调节¤人体免疫系统在维持稳态中的作用¤群落的结构特征¤群落的演替¤生态系统的结构¤生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用¤土壤中动物类群丰富度的研究知识点分布学生答题情况分析问题思考教材题号知识内容分值合计选修一39植物的组织培养从生物材料中提取某些特定的成分1515教材题号知识内容分值合计选修三40从基因工程的原理及技术1515知识点分布学生答题情况分析问题思考教材题号分值得分必修一1、2、3、292818.93必修二4、32179.37必修三5、6、30、313019.79选修一39155.08选修三40157.91得分率55.12%得分率65.97%得分率67.61%得分率选修一：33.87%选修三：52.73%知识点分布学生答题情况分析问题思考二、学生答题情况分析知识点分布学生答题情况分析问题思考如何理解“系统边界”？—把细胞与外界分隔开、控制物质进出、细胞间的信息交流学生如何利用已学知识分析B选项？—纤维素酶是蛋白质→分泌到胞外应属于分泌蛋白→由高尔基体加工分泌→真菌为真核生物，具备此功能→正确知识点分布学生答题情况分析问题思考（2014新课标Ⅱ第6题B）光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与叶绿素吸收光能：光能激发色素产生高能电子，不需要酶水的光解：需要含Mn的蛋白质催化，需要酶光反应：包括ATP合成酶在内的一系列酶考查基础知识的理解能力知识点分布学生答题情况分析问题思考学生如何利用题干资料分析C选项？—耐盐植物生存环境盐浓度高→需积累Na+使胞内渗透压高于外界才能正常存活→但Na+对细胞质中酶有伤害→液泡膜上载体将Na+运入液泡可降低伤害→载体数量多有助于耐盐→正确知识点分布学生答题情况分析问题思考知识点分布学生答题情况分析问题思考B.rRNA作为酶参与翻译过程（有些酶是RNA）。A.密码子不是任意相邻的三个碱基，而是决定1个氨基酸的三个相邻碱基。C.由肽链长度判断核糖体移动方向。知识点分布学生答题情况分析问题思考内容关键词忽略关键词，易错误认为密码子决定1个氨基酸mRNA上3个相邻碱基mRNA上3个相邻碱基就是密码子基因遗传效应DNA片段DNA上都是基因细胞周期连续分裂结束→结束减数分裂有细胞周期渗透压大小单位体积溶质微粒数目比较总微粒数环境容纳量环境不受破环种群最大数量环境容纳量是不变的伴性遗传位于性染色体与性别有关联雌雄不同就是伴性遗传自由组合非同源染色体非等位基因所有非等位基因自由组合摩尔根假设眼色位于X染色体上Y染色体没有其等位基因不能排除X、Y同源区段知识点分布学生答题情况分析问题思考 结果单位参考范围甲状腺激素98.5pmol/l9.01-19.5促甲状腺激素0.09pmol/l0.35-4.94知识点分布学生答题情况分析问题思考B.神经系统的兴奋性较正常人高C．血液中促甲状腺激素释放激素的含量较低知识点分布学生答题情况分析问题思考知识点分布学生答题情况分析问题思考29.（10分）某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响，实验在其它条件