轻叩诗歌的大门(儿童诗)(修改).方案.pptVIP

梦 梦， 像一只蝴蝶， 在花丛中来回飞舞， 想去抓它， 它却早已飞到别处。 * 与 诗 同 行 我想 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地，汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 阅读要求： 将《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》三首儿童诗读通顺、流利，并想想三首诗分别写了什么意思？ 走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库 我们去看海 金波 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪 致老鼠 阎妮 我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。 我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。 爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了 走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库 我们去看海 金波 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪 致老鼠 阎妮 我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。 我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。 爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了 真情实感 单名成行 语言精妙 善用修辞 大胆想象 我是小诗人 板块一：补充诗句 我是小诗人 板块一：补充诗句 让（　　　）的（　　）（　　）进来。 让（　　　）的（　　）（　　）进来。 我是小诗人 板块二：补充小节 板块二：补充小节 秋的礼物 秋，我告诉你， 你的礼物我收到了， 那是漫天翩翩起舞的落叶， 那是果园里（　　　　　　　）， 那是（　　　　　　　　　　）， 那是（　　　　　　　　　　）。 我是小诗人 板块三：仿写诗歌 梦， 像一只小青蛙， 蛙声在（　　　）回荡， 想去（　　　）， 它却（　　　　　　　）。 梦， 像（　　　　　　　）， （　　　　　　　　）， 想去（　　　）， 它却（　　　　　　　）。 *