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通信原理-cha1
课程定位 专业基础课 不同于数学、语言、计算机等方面的基础课;因为它有很强的专业性,即使通信方面的成果和设备现在已普及到家喻户晓。 也不同于水声技术、信号处理、传感器技术、遥测与遥感这样的专业课,因为在此门课上要讲的并非什么尖端科学知识,而是站在通信行业的角度学习那些最基本的原理和方法。侧重于基础性。 我并不指望通过这门课程的学习,马上可以让你成为领域内的专家,而只是想架设一个你与专家对话的桥梁,掌握一些必要的原理和方法,为大家进一步的学习、工作和发展奠定扎实的基础。 学习方法、要求及授课内容 重点掌握基本概念、原理和方法; 重视课后思考题;侧重物理理解; 理论联系实际;扩大阅读面; 教材的1、4、5、6、7 、 8 、 9章;重点是1、4 、 6、7 、 8 、 9章。即 通信信道 基带传输; 数字调制通信; 模拟信号的数字传输。 同步及信道编译码理论将在《信息论》课上安排。 第一章 绪论 基本概念和术语: 通信:克服距离上的障碍,进行信息传递的过程。 通讯:指电气通信。 信息:消息中包含的有价值的内容,是个抽象的概念。 消息:通信双方传送的具体内容,如文字、声音、图像等。 通信的任务、意义及发展史 任务:迅速而准确地进行异地信息传递。 社会文明、进步和发展的标志和生命线。 军事地位:决定战场胜负的关键要素。 四个发展阶段: 原始通信:语言、烽火 邮政通信:文字、印刷术、交通 电气通信:电报、电话、广播、电视 网络通信:互联网、手机、电话 通信发展史 中华史载五千秋, 烽火狼烟战未休。 击鼓鸣金分胜负, 令旗招展逮敌酋。 报马狂飙八百里, 邮差浪迹十三州。 家书几句千斤重, 电报一封双泪流。 手机电话家常备, 网上聊天更自由。 浓缩寰球微世界, 消息泛滥惹人愁。 通信系统 用于通信的系统和设备总和的统称。 通信系统的基本模型: 本课程围绕这个模型展开。 发送设备 信道 信源 受信者 接收设备 干扰 模拟与数字通讯 信源:语言、文字、图像、符号、数据 模拟信源:输出的消息状态是连续变化的,又叫连续信源; 数字信源(离散信源):输出的消息状态是离散的、可数的; 消息借助于变换转化成信号; 模拟信号:信号参量的取值是连续的; 数字信号:携带信息的参量仅可取有限个数值。 模拟通信系统:信道中传送的是模拟信号; 数字通信系统:信道中传送的是数字信号。 数字通信的优点 现代通信技术起源于数字通信,但以电话为代表的模拟通信技术后来居上。近三十年形势逆转。 数字通信的优点: 可以再生和重发,抗干扰能力强;便于远距离传输。? 处理、存储方便;(为什么?) 易于集成; 可靠性好;? 便于多路复用。(后面讲) 思考题 请自行讨论如下术语之间的关系: 信源、信号、消息、信息、信道; 数字通信系统只能传送数字信号、不能传送模拟信号吗?需要经过怎样的变换? 现代通信系统起源于数字通信,而在相当长的发展阶段模拟通信曾长期居主导地位,为什么? 发送端和接收端各有哪些设备,用途? ? 通信方式 按消息传递的方向和时间,通信方式可分为三种: 单工通信:消息只能单方向进行传输的工作方式,如广播等; 全双工通信:通信双方可同时进行双向传输消息的工作方式。如电话; 半双工通信:双方都能收发消息,但不能同时进行收和发的通信方式,如对讲机。 通信系统分类 按消息传递的路径和节点数目,通信系统可分为两类: 点对点通信:消息只能在两个节点之间进行传输的工作方式; 网络通信:多个节点的信息可以在网络上共享。 局域网 全局网。 通信系统分类 按传输手段,通信系统可分为: 电缆通信;有线通信; 微波中继通信; 卫星通信; 光纤通信; 水声通信; 网络通信; 无线电通信,长波/短波通信。 通信系统分类 按调制方式,通信系统可分为: 连续波调制; 线性调制(幅度调制、单边带调制、双边带调制、残余边带调制) 非线性调制(频率调制、相位调制); 数字调制(振幅键控、频移键控、相移键控); 脉冲模拟调制;PAM、PDM、PPM; 脉冲数字调制(脉冲编码调制、增量调制等); 信息的量度 信息量的大小取决于什么? 消息出现的概率越小,信息量越大; 举例:天气预报、打电话、偷袭珍珠港; 消息的持续时间越长,信息量越大。 必然事件信息量为0。消息出现的概率越小,包含的信息量越大。 对于离散信源,通常采用消息出现概率的对数测度作为信息量,即 I=loga[1/P(x)]=-loga P(x) 式中P(x)是消息出现的概率。 互相独立事件构成的消息,信息具有相加性。 当a=2时,信息量的单位为比特(bit)。 当a=e,信息量单位为奈特(nit); 当a=10,信息量单位为哈特莱; 在数字通信中,通常以二进制传输方式为主,在数学上以2为底也非常方便,因此目前广泛采用比特作为信
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