第7课神经和激素的调节解说.ppt

解析 实验是为了探究生物钟对生物记忆力的影响，A组是经过处理的实验组，B组是未经处理的对照组。通过表格中走迷宫所用平均时间，发现A组从入口到达出口所用的时间比B组长，说明A组的记忆力比较差。由此给我们的启示是：生活应该有规律，应该养成良好的作息习惯。 完成考点跟踪训练 7 (4)若将①放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情 况是____________； (5)分析本题，你能得出的结论有： ______________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________ 直立生长 胚芽的尖端能产生某种物质，这种物质能促使植物的生长，在单侧光的照射下，这种物质在植物体内分布不均，感受光的刺激的是胚芽的尖端 专题二 植物的感应性 考点8：描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的 过程 〔 a 〕 【基础盘点】 1．________实验说明在________的照射下，胚芽的尖端可 能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响； 2．________实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能 够控制胚芽的生长。 3．荷兰科学家________等人从植物中分离出了这种物质， 因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。 达尔文 单侧光 温特 郭葛 【深化理解】 18．在生长素的发现历史中，下列三位科学家做出了卓越 的贡献。下面按照时间的先后顺序排列正确的是 (　　) ①达尔文做了植物向光性的实验　②荷兰科学家温特 实验③荷兰科学家郭葛分离出生长素 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③② A 知识网络 热点一 反射和反射弧 【提示】本考点一般考查的内容有：反射和反射弧的关系； 反射弧的组成及其作用。反射是人体通过神经系统对各种 刺激作出的应答性反应，反射弧是反射活动的物质基础， 反射必须通过反射弧来实现。 B 【例 1】　反射和反射弧的关系是 (　　) A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现 　B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 解析　反射和反射弧是两个不同的概念，前者是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的反应，它是神经系统调节人体各种活动的基本方式。后者是参与反射活动的神经结构。两者关系密切，反射活动必须通过反射弧来实现。反射活动的具体过程是：感受器受到刺激后产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到神经中枢，神经中枢发生的神经冲动通过传出神经，传到相应的效应器发生反应。反射活动的实现必须通过反射弧的各个部分，否则是不能完成的。但只有完整的反射弧，没有体内或体外的刺激引起神经冲动，也是不会产生反射活动的 。 对点训练 1.两位同学一组轮流做膝跳反射试验，A同学作为受试者 坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿 上，B同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击A同学上面那条 腿膝盖下位的韧带，A同学的小腿突然抬起，实验成 功，这个反射的结构基础是________。接着两人交换， A同学的手掌刚要接触膝盖下韧带的一瞬间，B同学的小 腿突然抬起，A同学认为这次不是膝跳反射。请你帮助 他作出解释： ______________________________________________ ____________________。 反射弧 膝跳反射是简单的反射，B同学这次是复杂的反射(膝 跳反射是非条件反射) 热点二　脑的结构和功能 【提示】脑包括大脑、小脑、脑干，大脑皮层上有视觉、听 觉、语言、运动、感觉等重要的功能区，小脑有协调人体 平衡的作用，脑干上有控制人体生命活动的重要的神经中 枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢、体温调节中枢等。 【例 2】饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸 急促，在下列三个结构中，与此反应相对应的结构分别 是 (　　) A．大脑、小脑、脑干 B．小脑、大脑、脑干 C．大脑、脑干、小脑 D．脑干、小脑、大脑 A 解析　本题主要考查脑的功能。语无伦次——语言中枢在大脑；走路不稳——协调人体平衡作用的是小脑；呼吸急促——人体的呼吸中枢在脑干 。 对点训练 2．小君的弟弟参加校棒球比赛，不小心被球击中头部，医 生说幸好力量不强，否则会影