1433校“青蓝工”实施方案.docVIP

博世凯实验小学“青蓝工程”实施方案 （2014年4月11日全体教师会上表决通过） [2014]33号 青年教师是学校的未来和希望，能为学校的发展注入活力，他们的思想、政治、业务素质如何，将决定学校的发展前途和命运。学校把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。为了实施好“青蓝工程”，特制定实施方案。 一、指导思想进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学水平和教科研能力，给教师铺路子指方向，激励教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化实践专业化发展可持续化的教师队伍 以五年为限，定下“一年入门，两年合格，三年成型，四年成熟，五年骨干”的阶段目标，逐段考核，引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材，最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现我校教育教学质量的可持续发展。 三、人员安排 1、青方：①教龄0—5年的教师；②初级职称的教师；③新调入本校的年轻教师。 2、蓝方：临安市级及以上名师、学科带头人、教坛新秀等骨干教师，以及有丰富班级管理和教育教学经验的教师。 结对一般采用个人申报，校长室直接聘任。一般为3年1）认真贯彻师德规范，自觉履行本校《师德公约》，教书育人，为人师表。 （2）在制定学期教学计划时，要主动征求指导老师的意见，接受指导，并及时进行修正。 （3）认真钻研教学理论，在备课、上课、课外辅导、批改作业和组织考试等教学常规中，主动争取指导老师的指导，虚心学习，有疑必问。 （4）青年教师要主动将互动课教案在上课前送指导教师审阅，经签写意见后上课，提高教学的实效性。 （5）每学期随堂听指导老师的课不少于10节，上汇报课不少于2节。 （6）每学期至少认真阅读1本以上学科专业书籍，并认真做好读书笔记；撰写教学经验总结或教学论文不少于1篇，并踊跃参加各级各类教学论文评比或投稿。 （7）在指导教师的指导下，积极参加校内外各项教学竞赛活动。 2．蓝方（指导老师）职责 （1）教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 （2）指导青年教师进行教学计划的制定和教学过程的小结。 （3）帮助新教师审核开放课教案，签写意见，并及时给予指导，提高课堂教学效果。 （4）定期进行交流研究，使青年教师尽快掌握常规，使青年教师教学能力尽快达标。 （5）每学期主动邀请青年教师随堂听自己的课不少于10节；每学期为青年教师开设示范课不少于2节；听青年教师的课不少于10节；指导青年教师开设汇报课不少于2节，课前指导，课后及时评析。 （6）每学期至少向青年教师推荐1本有较高质量的学科教学专业书籍，作一次学习心得交流；指导青年教师完成1-2篇学科教学经验总结或教学论文。 （7）每学年写好一篇关于青年教师业务培养的专题总结。 （二）班主任工作 1．?青方（青年教师）职责： （1）每学期开学初及学期结束前，青年教师要在指导老师的指导下，认真完成班级工作计划和班级工作小结，指导教师签字后交德育处存档。 （2）每学期要在指导老师的指导下认真设计1次主题班队活动方案，并认真组织实施。组织活动时，应主动要求指导老师参加并作出评价。 （3）每学期找学生个别谈话不少于10位；走访学生家庭不少于10个；在指导教师的建议指导下，处理班级疑难杂症不少于5例。 （4）在指导教师的指导下，组织学生积极参加校内外各项活动。 （5）每学期至少阅读1本班级管理、班主任工作方面的优秀读物；在指导老师的指导下，至少完成1-2篇班主任工作方面的经验总结或德育论文。 （6）学年结束时作好一份班主任工作学习的汇报总结。 2．蓝方（指导老师）职责： （1）提供不少于3次的班主任工作经验交流，向青年教师介绍自己在班主任工作实践中的经验，指导青年教师明确做好班主任工作的基本要求。 （2）每学年示范设计组织1次主题班队活动，邀请青年教师观摩；在此基础上，每学期指导和帮助青年教师设计1—2次主题班队活动，并向学校公开展示。 （3）指导青年教师通过个别谈话、家访等形式，及时了解学生的思想动态及身心需求，并引导青年教师树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。 （4）指导青年教师明确班级常规管理基本要求，掌握《班队工作手册》、《家校联系本》、班级工作计划、班级工作小结、学生评价手册等材料的撰写，确保高质量地做好班主任工作。 （5）每学期至少向青年教师推荐1本班级管理、班主任工作方面的优秀读物；指导青年教师至少完成1篇班主任工作方面的经验总结或德育论文。 （6）鼓励并指导青年教师组织学生参加各种有利于学生身心发展的活