00Rajcs“五制度”报告会(31期).docVIP

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00Rajcs“五制度”报告会(31期)

七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。啸之记。 矿党委召开安全教育“五项制度”报告会 8月17至18日,矿党委分上下午两场先后在三井、二井召开了安全教育“五项制度”报告会。两井区队党支部书记、班组长和党、岗、网员665人通过听取报告受到教育。 会议由党群工作部主任王恩君主持。会上,有5名同志分别从区队党支部抓安全教育“五项制度”、党员落实安全责任区、青监岗员落实安全监督岗、群监网员落实互保联保责任和“三违”职工接受帮教后的思想转变等五个方面,分别谈了自己的认识和体会。矿工会主席李明军就一年多来推行安全教育“五项制度”基本情况和下一步如何深化作了重要讲话。 李主席在回顾一年多来推行安全教育“五项制度”的情况时指出,自2002年11月份推行以来,“五项制度”大体经历了探索推广、规范运作、完善深化等三个阶段。总的感到,各单位和各级干部思想重视,能够按照要求认真抓好落实;党、岗、网员责任心强,充分发挥了作用;广大职工热情参与,有了良好的群众基础。基本形成了以人为本、管教结合的安全教育长效工作机制,充分发挥了“五项制度”应有的作用。主要特点:一是安全教育的形式和内容走上了正规化多样化轨道。过去搞安全教育往往一阵风,教育形式呆板、内容贫乏。通过落实安全教育“五项制度”,时间有了保证,内容更加充实,形式更加活泼。运作中也有标准有考核有奖励,真正使安全教育形成了一种长效机制,使思想政治工作与安全生产找到了最佳结合点。二是党、岗、网员有了用武之地。安全教育“五项制度”的推行,对党、岗、网员的作用发挥作了明确规定、提供了平台,改变了过去活动开展不起来,作用发挥不正常的问题。充分调动了党、岗、网员的积极性,使安全教育形成了网络,为监督现场安全工作布下了天罗地网。三是职工安全意识不断提高。通过安全教育、事故案例学习、“三违”帮教、党岗网员的监督检查等多层次全方位的工作,使职工的安全意识、自主保安和相互保安的自觉性明显增强,自觉遵章作业的人越来越多,违章作业的人越来越少,安全警钟越敲越响,为实现安全生产奠定了良好的基础。存在的问题主要是:个别干部思想认识不够,存有松懈思想和厌倦情绪,工作应付凑付,甚至图省劲、搞变通、弄虚作假;有的职工对安全教育不以为然,安全意识不牢固,仍然违章作业;有些制度规定还有不尽科学合理的地方,在不断向现场深化上,仍需进一步加强研究。 关于下一步继续抓好“五项制度”的落实和深化,李主席讲了三点意见。一要提高认识。认识是行动的先导,只有认识提高了,行动才会自觉。我矿自2002年下半年以来,通过采取多种措施,加大安全教育和管理力度,实现了安全生产无事故。安全教育“五项制度”起到了一定的作用。作为一项长期的思想政治工作任务,是我们各级党组织和广大党员、岗员、网员的一项重要任务,必须树立长期抓下去的思想,做到常抓不懈,不能抓一阵子,更不能时紧时松。各级组织和广大党、岗、网员要认真总结经验,克服松懈疲沓和厌倦情绪,进一步统一思想,提高认识,提升境界,以良好的精神状态,扎实的工作作风,投入到落实“五项制度”工作中去。二要规范运作。“五项制度”能否落实好,关键要规范运作。因为制度规定很明确,措施很具体,考核很严格,剩下的就是按照要求去抓落实。在制度落实上应该说我们不存在“会不会干”的问题,关键是“干不干”、“实实在在地干”的问题。区队党支部书记和广大党、岗、网员都要按照职责,认认真真抓落实,实实在在干工作,为安全工作尽我们的力量。在井上要带头学,在井下要带头干,充分发挥安全生产中的骨干作用。同时,要层层严格进行检查考核。区队对党、岗、网员,井对区队,矿对井、队层层进行考核,发现问题及时纠正,对先进经验及时推广。三要不断创新。“五项制度”能否经久不衰,不断创新是关键。要围绕深化制度落实、提升教育效果,创新思路,大胆探索,在各个方面去探索、去研究、去创新,不断丰富安全教育的内容和方式方法,不断增强安全教育的吸引力和感染力。在教育形式上创新,把教育内容、十个一形式及区队实际结合起来进行,创造出形式新、内容活、职工乐于接受的好方法。在考核上创新,做到固定检查与不定期检查、检查全面与重点检查、检查内容与效果有机结合。要把“五项制度”与生产现场相结合,用“五项制度”落实促进现场工程质量、安全生产。 二号井采一队党支部书记李庆怀作了《集中精力抓好“五项制度”,努力实现区队安全生产》的经验介绍。主要做法:一是安全教育突出一个“新”字。做到了“一讲二看三谈”。一讲,即结合安全教育内容,穿插讲一些富有哲理,职工又乐于听的小故事。如在讲自主保安与相互保安的时候,穿插讲了“瞎

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