100测评网初中政资料-七年级思想品德上册人教版第三单元.docVIP

100测评网初中政资料-七年级思想品德上册人教版第三单元.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
100测评网初中政资料-七年级思想品德上册人教版第三单元

人教版七年级三单元过富有情趣的生活 ? 第三单元 考试时间90分钟 满分100分 ? 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 总分 得分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不同的情绪在不同的人身上有着不同的表现形式,即使是同一种情绪,具体表现也不是千篇一律的。同样是喜,有的人眉飞色舞、手舞足蹈,有的人捧腹大笑,有的人只是喜在心头,不露声色。 ? 1、请你回答:下列情绪不同表现形式各有哪些?(9分) (1)同样是悲: ? (2)同样是怒: ? (3)同样是惧: ? 2、在下列情景中自己会产生什么样的情绪反应:(15分) ? (1)我把自己的生日忘记了,却意外的收到了好朋友的生日祝福。 ? ? ? ? (2)我因为睡懒觉迟到了,受到老师批评。 ? ? ? ? (3)同伴误解我,赌气不理我了。 ? ? ? (4)我还有许多作业要做却突然停电了。 ? ? ? ? (5)雷雨交加的夜晚,向来胆小的我独自在家。 ? ? ? ? 同是面对长江沿岸景色,唐代大诗人李白却写出了截然不同的诗句。在流放途中,他写下了:“三朝上黄牛,三暮行太迟。三朝又三暮,不觉鬓成丝。”在得到大赦之后,他则写下了:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。” ? 3、你来分析一下,产生这种差异的原因主要是因为什么?(10分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、遇到下列情况时,你会如何调控自己的情绪?(12分) (1)和同学吵了一架 ? ? ? ? (2)担心自己明天考试考不好 ? ? ? ? (3)为自己已经做错了的事情懊悔不已 ? ? ? ? 稻草人今天真倒霉。早晨上学路上自行车轮胎被扎破了,结果上学迟到了,被班主任老师批评了一顿。第二节英语课时,老师告诉他,由于初赛没发挥好,他失去了参加向往已久的市英语演讲比赛的资格。放学回家后,他骑车心不在焉,不留神摔倒了,刚买的新衣服也划破了。回顾一天的倒霉事,稻草人的心情简直糟透了。 5、请你开导开导稻草人,使他的心情尽快好起来(10分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青少年学生,风华正茂,有如朝日东上,生机勃勃,精力是最充沛的,兴趣也该是最广泛的。但中学生的生活十分沉闷单调,缺乏情趣。其原因是:学生的生活成为了三点一线,家——学校——家,春夏秋冬,天天如此,除了学习,还是学习,甚至节假日也不例外。久而久之,就不免感到这样的生活实在太枯燥乏味了。 ? 6、思想品德课上,老师组织了一次“谁的情趣更高雅”的活动,同学们积极发言: 小强说:“我爱踢足球、打篮球,竞技的世界充满了竞争和挑战,很刺激!” 小丽说:“我爱读书,字里行间让我领悟人生。” 小兵说:“我也爱读书,但是我爱看的是漫画书,它给了我很多想象的空间。”…… 还有爱音乐的、爱绘画的、爱科技知识的、爱打麻将的……数不胜数! 7、(1)你的兴趣爱好是什么呢?为什么你会爱好它呢?(6分) ? ? ? ? ? ? ? ? (2)如果你是老师的话,你会怎样对同学们的发言进行评价总结呢?(4分) ? ? ? ? ? ? ? 8、美,是盛开的鲜花,是灿烂的云霞,是漂亮的容貌,是婀娜的身姿。美,是真挚的友谊,是高洁的情操,是非凡的才能,是古典的智慧。美,是幸福的生活,是理想的境界,是高尚的心灵,是自由的生命。美,是人心目中的希望,人生的目标。美,也是人亲密的伙伴,时刻在你的身旁。 (1)你是怎么理解材料中说到的“多样的美”?(7分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (2)按材料中对美赞颂所使用的格式,以“丑是……”为开头写一段话。(5分) ? ? ?

您可能关注的文档

文档评论(0)

bendaoganqunlia + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档