lecture_to_skim_scan_英文演讲.docVIP

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lecture_to_skim_scan_英文演讲

scan,是浏览,一般是带着问题,为寻找答案去读。 skim,是略读,是要找出主旨,看文章在讲什么,get the general ideaskim略读,理解掌握文章大意,与扫读(glance)意思一样。属于方法方面。? scan审读,快速索所需特定信息,与跳读(skip)意思一样,属于技能方面。skim就是 read sth quickly in order to find a particular point or the main point即快速阅读以找到文章的中心思想/主要意思。? If you skim through the play too quickly, youll forget the plot. 如果你读剧本读得太快,就会忘记剧中主要情节。scan就是 look at every part of sth carefully, especially because you are looking for a particular thing or person即快速阅读以找到某一具体的信息? His mother scanned his face to see if he was telling the truth. 他母亲察看他的面色看他是不是在讲真话。?skim和scan的区别是,skim是选择性的跳读,scan是浏览式的泛读,在国外每学期每门课程的reference book都有几十本,不像国内每门课就一本所谓的教材,但事实上没有一本教材是可以称得上完全没有纰漏的,所以在国外写essay的时候就要看很多书,但并不是每本书从头看到尾. 快速阅读考的是什么?1)快速阅读要求在15分钟内读完一篇1200词左右的文章,完成10题。快速阅读中的10个题目中,前7个为正误判断,后3个为填空题。总共占总量的10%的比例。 2)快速阅读考察的是考生迅速获得有用信息的能力,这是一个高难度的思维过程,注意力集中也是完成“速读”的保证之一。 3)快速阅读主要考察两种阅读技能:略读和寻读什么是略读和寻读? 略读 Skimming 略读又称为跳读或浏览,是一种非常实用的快速阅读技能,是指以尽可能快的阅读速度,有选择性地获得文章大意与信息,某些部分可以不读。训练有素的略读者 (skimmer) 的阅读速度可以达到每分钟4000个词。略读时,因为速度快,理解水平略低是预料中的事情,开始时平均理解率达到50%就可以了,在经常的练习中会逐渐地提高。一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下,获得尽可能高的理解水平,通常达到70%或80%。略读时,理解水平略低一些是预料之中的事,平均理解率达50%或60%就可以了。 略读有下列四个特点: (1)以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。 (2)可以跳过某个部分或某些部分不读。 (3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。 (4)根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。 略读中应该注意以下两点: 按照意群浏览,而不是一个单词接一个单词地看,以减少眼球的移动。例如,如果单独来看下面这句话,You / have / just / finished / your / meal / at / a / fast / food / restaurant / and / you / throw / your / uneaten / food, / food / wrappers, / drink / cups, / utensils / and / napkins / into / the / trash / can. 眼球移动次数很多,脑子反应会非常吃力。如果按照意群,则是You have just finished your meal / at a fast food restaurant / and / you throw your uneaten food, food wrappers, drink cups, utensils and napkins / into the trash can. 优劣自观。所以应当避免阅读中的不良习惯,如指读,唇读,译读,因为这些习惯不仅会影响阅读速度,也不利于英语思维。 段落的主题句和结论句。抓住主题句就等于掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。此外还要注意信号词,把握文章整体逻辑。 略读可以运用下列技巧: (1)要利用印刷细节(typographical details),如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系

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