东胜区第九小学203-2014学年第二学期教学工作计划.docVIP

东胜九小教学工作计划 2013-2014学年第二学期 一、指导思想 本学期，我们将根据区教育工作意见、区教研中心工作计划和学校工作计划为指导,将教科研工作与教育教学实践紧密联系起来，使之更好地为提高教学质量服务，以求真务实的工作态度， 二、 工作目标 1．每位教师要树立质量意识，效率意识，向40分钟要成绩，力争在教研中心教学质量检测中处于中上游水平。要扎扎实实做好教学常规工作（备、讲、批、辅、考、思），本学期重点是对“352课堂教学模式”的实施，进一步对教育教学进行改革，并结合我校的争星方案真正将我们的课堂模式运行起来。 2．加强校本培训和校本教研，拓宽学习培训形式，不断提高教师业务能力。各教研组工作要扎实有效形成常规，教科室根据计划对各组的活动定时间、定地点、抓实效。教研员要对各教研组工作进行考核。以教兴研、以研促教、教研结合。要人人树立课题意识，人人参与课题研究，要通过课题实验与研究，切实提高老师的教育教学能力。 3．加强青年教师和骨干教师队伍的建设。学校以“学科骨干——学科带头人——东胜名师——专家型教师”的培养模式，制定科学的骨干教师成长规划，对年轻教师建立专业成长档案。确立年轻教师和骨干教师培养人选，有组织、有计划、有层次的进行培养。 4．稳步扎实开展好第二课堂活动，让学生在丰富多彩的第二课堂活动中张扬个性、释放激情、掌握技能、树立自信、健全人格。做好加强特长教育，体育加强训练，办好特色班，培养特长生。开发并完善校本课程（沙画系列课程）。 5．努力打造书香校园，制定详实的书香校园、书香班级的制度及方案、措施并严格执行。教师阅读要与各自的课题相结合并及时开展交流活动。将“推广普通话 写规范字”活动与书香校园相结合。书写的规范要作为我校教学工作开展的重中之重来抓。将经典诵读安排到整个教学过程当中。 三、具体工作措施 （一）以规范教学行为为重点，切实加强常规管理。 　　为实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下方面着手： 　　1．抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。 要根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合课改的要求，突出学科的特点。学校教学工作所要突出的重点，任何计划中教要围绕这一重点有具体的实施措施。 2．强化过程管理，研究落实和把握好各个教学环节，提高教学效率。 ①备课要充分，目标要明确。各学科组的计划中要有课标的学习，做为各组开学初的培训内容，各组要按计划认真完成。备课要求做到课程标准、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、智力开发相结合；德育渗透、知识体系及心理素质教育相结合。集体备课一定要按“352教学模式”集体备课的要求来完成，并作为学科的一项常规考核。 ②上课要精细、方法要灵活：课堂中真正要体现学生为主体，用我们的评价方案让学生真正的动起来。师生互动得当，信息反馈及时。教师上课规定用普通话。上课不迟到、早退，不私下调课或代课。课堂中重点体现学生的主体性，将小组合作真正落到实处。学科教师集体听课与领导听推门课相结合，真正做到发现问题及时帮助解决问题。每两周同年级同学科老师进行一次“统研课”，这与我们的各类汇报课及集体备课相结合，真正做到教研结合。 ③认真安排好课内外练习、作业，对作业要作规范要求，习题精选，要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，督促学生认真完成作业，按时交作业；作业应全批全改；作业中的共性问题应集中评讲。 ④辅导要及时、针对性要强：每位教师帮助一名学困生，在开学初上报学困生名单，并且及时收集学困生的相关资料（从资料中能看出学生的先后变化，能体现教师的帮助过程）。 ⑤测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能。严格执行《月常规检测制度》。 ⑥对教学常规的反思。 在教学常规中进行反思，一边反思一边对自己的备课进行修改，本学期继续实行一星期一反思上交分管领导批阅。 ⑦加强常规习惯的培养 结合“推广普通话 写规范字”活动，对教师及学生提出具体的要求。每一位任课教师在课上对学生从严要求，共同致力于学生“两个习惯”（文明习惯及学习习惯）的培养和“三个基本功”（发言一定要响，读书一定要亮，写字一定要到位）的训练和一个要求（校园内一定要讲普通话）的落实。 打造书香校园，学校制定书香校园方案，班级制定书香班级方案，并要制定书香班级漂书制度及读书交流制度。每个教研组要