高中化学02-3氧化还原.pptVIP

1.氧化还原方程式的配平 1. As2S3 + HNO3 + H2O = H3AsO4 + H2SO4 + NO↑ 2. Fe3O4 + HNO3 = Fe(NO3)3 + NO↑+H2O Cu2S + HNO3 = Cu(NO3)2 + NO↑ + H2SO4 + H2O 3. P4 + KOH + H2O = PH3↑+KH2PO2 S + OH- = S2- + SO32- + H2O P4 + CuSO4 + H2O = Cu3P + H3PO4 + H2SO4 4. FeO + H+ + NO3- = Fe3+ + NO↑ + H2O 5. HOOC-COOH + MnO4- + H+ = Mn2+ + CO2↑+H2O 1.硫代硫酸钠可作为脱氯剂，已知：25.0 mL 0.100 mol·L-1的硫代硫酸钠溶液恰好把224 mL (标准状况下)氯气完全转化为Cl-，则S2O2-3 将转化为 A．S2- B. S C. SO2-3 D. SO2-4 2.某一反应体系有反应物和生成物共五种物质： O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2 已知该反应中H2O2只发生如下过程：H2O2→ O2 （1）写出该反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目 。 （2）如反应转移了0.3mol电子，则产生的气体在标准状况下体积为 。 氧化还原反应 基本反应规律 常见氧化剂、还原剂 元素价态与氧化性、还原性的关系 氧化性、还原性比较 电子守恒法应用 陌生方程式的书写 第二章 第三节 1.氧化还原反应基本规律 2.常见氧化剂、还原剂 3.元素化合价和氧化性、还原性的关系 4.氧化性、还原性比较 （1）对于自发进行的氧化还原反应 氧化剂比氧化产物的氧化性强 还原剂比还原产物的还原性强 （2）单质的还原性越强，其对应阳离子的氧化性越弱； 单质的氧化性越强，其对应阴离子的还原性越弱。 氧化剂+还原剂=还原产物+氧化产物 化合价降低，还原反应 化合价升高，氧化反应 4-1. 讨论练习 已知：①向KMnO4晶体滴加浓盐酸，产生黄绿色气体；②向FeCl2溶液中通入少量实验①产生的气体，溶液变黄色；③取实验②生成的溶液滴在淀粉KI试纸上，试纸变蓝色。下列判断正确的是 A．上述实验证明氧化性：MnO4-＞Cl2＞Fe3+＞ I2 B．上述实验中，共有两个氧化还原反应 C．试验①生成的气体不能使湿润的淀粉Kl试纸变蓝 D．试验②证明Fe2+既有氧化性又有还原性 A 4-2. 讨论练习 D 5.电子守恒法应用 氧化剂得电子总数 == 还原剂失电子总数 5-1.讨论练习 B 多硫化钠Na2Sx(x≥2)在结构上与Na2O2、FeS2、CaC2等有相似之处。Na2Sx在碱性溶液中可被NaClO氧化为Na2SO4，而NaClO被还原为NaCl，反应中Na2Sx与NaClO的物质的量之比为1∶16，则x值是 A．6 B．5 C．4 D．3 14 g铜银合金与足量的某浓度的硝酸反应，将放出的气体与1.12 L(标准状况下)氧气混合，通入水中恰好全部被吸收，则合金中铜的质量为(　　) A．9.6 g B．6.4 g C．3.2 g D．1.6 g ? 首先审题，列出题目提供的反应物和生成物 其次电子守恒，根据化合价升降，氧化剂得电子总数等于还原剂失电子总数进行配平 再次原子守恒，补充没有化合价变化的反应物或生成物，并配平 6. 陌生氧化还原方程式的书写 6-1. 讨论练习 单质X、单质Y的组成元素相同，X常用于杀菌、净化空气、水果蔬菜消毒保鲜等。X分子中各原子的最外层电子数之和为18。X与酸性碘化钾淀粉溶液反应，溶液呈蓝色，并放出能使带火星木条复燃的气体。写出该反应的离子方程式： _______________________________。 O3 + 2I- + 2H+ == I2 + O2 + H2O 6-2.讨论练习 向5.0 mL 1.0×10-3 mol/L的碘水中通入足量Cl2完全反应后，转移了5.0×10-5 mol电子，反应的化学方程式为 。 5Cl2 + I2 + 6H2O = 2HIO3 + 10HCl 取FeCl2溶液，调pH约为7，加入淀粉KI溶液和H2O2，溶液呈蓝色并有红褐色沉淀生成。当消耗2mol I－时，共转移 3 mol e-，写出反应的离子方程式。 2Fe2＋+3H2O2+4I―=2Fe(OH)3↓+2I2 6-3. 讨论练习 6-4.讨论练习 已知：