重庆科创职业学院《报关实务》实训课程标准.docVIP

《 报关实务 》实训课程标准 实训课程编码 课程类型 实训 学 时 32学时 适用专业 国际经济与贸易专业 前导课程 国际贸易理论与实务、进出口贸易单证实务、进出口贸易跟单实务 课程概述 报关实务实训要是让学生掌握各种不同的贸易方式下，报关业务流程，商品编码的查询，税费的计算，报关单的填制等。 1.1课程的性质 本课程是以进出口报关工作为背景，专门研究外贸活动中报关与报工作的一门学科，除具有政策性、技术性、执法性和涉外性的特点外，还具有很强的专业性和实践性，是高等职业教育国际贸易专业一门核心专业课。 1.2课程设计理念 这门课程教学的基本理念是：在教学中按照教育部《高职高专教学基本要求》的要求，结合本课程及本院国际贸易专业学生的学习程度及特点，并围绕我院国际贸易专业目标岗位群对报关知识的实际需要，坚持“必须，够用”、按学生可接受程度来教学的基本理念。 1.3课程开发思路 本课程的构建以对外贸易、关税等方面的法律法规以及海关法为指导，结合集团公司及外经贸行业相应岗位所必需的对外贸易从业人员的能力要求，通过学生实际动手操作练习，要求熟悉不同的贸易环境下的业务操作。 本课程在教学的过程中更倾向于实践教学，要教给学生怎样去做，学习每一项目驱动后要学会一项技能（或技能的某一个方面），或者学生的某种能力得到锻炼和提高。 1．采用报关实训软件 为了突出本课程着眼于报关业务实际工作环境的特点，通过报关实训软件让学生模拟实际工作中当事人角色完成整笔代理业务工作流程并掌握每个流程的知识和工作任务。学生通过实训软件的模拟了解工作过程的程序性、一致性和完整性，从中熟悉工作过程以及每个过程中需要注意的事项。 2．任务的下达及工作计划的制定 在教学实践过程中，首先由指导教师为学生下达学习任务，实施教学项目。在学习任务的确定中，要遵循由简入难、逐次深入的原则。学生在收到下发的项目任务书后，经过自主学习、讨论，确定该笔业务的工作流程。包括确定项目的目的、项目所涉及到的知识、项目流程、项目实施内容、项目的注意事项等。 3．教学方法 （1）应加强对学生实际职业能力的培养，强化案例教学或项目教学，注重以任务引领型案例或项目诱发学生兴趣，使学生在项目活动中掌握相关的知识和技能。 （2）应以学生为本，注重 “教”与“学”的互动。通过选用典型活动项目，由教师提出要求或示范，组织学生进行活动，让学生在活动中提高实际操作能力。 （3）应注重职业情景的创设，提高学生岗位适应能力。 4．项目验收及评价 该课程采用多样化的考核方式，实行过程考核与结果考核相结合。考核成绩构成比例如下表： 成绩构成 占总成绩的比例 课堂抽查 20% 单项项目考核 50% 期末综合考核 30% 合计 100% 2.课程目标 本课程的教学目标是是学生具备从事报关货运实务所必需的基础知识和技能，初步掌握报关专业知识和专业技能，形成一定的报关操作能力，成为新世纪高等职业报关应用型技能人才。 2．1知识目标 1、掌握查找商品编码的方法。 2、掌握税费计算的方法。 3、掌握一般进出口货物的报关流程。 4、掌握保税加工货物的报关流程。 5、掌握特定减免税货物的报关流程。 6、掌握转关货物的报关流程 7、掌握报关单填制的方法。 2．2职业目标 1、具有良好的报关人员从业道德、严谨的工作态度和良好的团队合作精神。 2、具备良好的口头表达和人际沟通能力。 3、具有较强的创新精神和创新能力。 4、具有良好的心理素质和克服困难的能力。 2．3技能目标 1、掌握进出口货物的分类、商品编码的查询及其报关的基本程序； 2、熟悉关税核算和报关单填制的基本方法； 3、懂得常用的实用报关英语； 4、能通过各种媒体资源查找所需信息； 5、能独立制定工作计划并进行实施； 6、具备报关各环节所应具备的操作技能； 7、具有报关单填制和常用外贸业务软件的操作技能； 8、能够对商品报关实例进行分析评价、正确计算进出口税费； 9、能够将所学的通关实务专业知识融会贯通，在实践中加以运用，具备举一反三的能力。 3.课程内容标准 本课程根据报关员岗位对执业人员的职业素质和能力要求来构建实训课程内容。对报关员岗位的工作过程进行分析，确定岗位素质、能力要求，再根据对素质、能力的分析形成合理的报关业务实训课程具体内容模块 1.2完成对商品编码的查询，确定税率 2．进出口税费的计算 2.1 查询商品信息，确定税率 熟悉进出口货物的完税价格的确定 进出口税费的计算 能熟练的计算进出口货物的各种税费? 3.1接受任务、取得单据 能熟知外贸英文单据、掌握一般进口货物的报关流程、掌握一般进出口货物报关单的填报方法 具有良好的心理素质和克服困难的能力，良好的团队合作精神 懂得常用的实用报关英语、能独立制定工作计划并进