八年级物理第三单元声现象第四节奇异的声现象讲课.pptVIP

声与现代科技 【预习检测】 1.声音在传播过程中遇到障碍物时，能被＿＿回来，＿＿回来的声音再次被我们听到就成了＿＿。 2.将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声。然后在把橡皮锤放在这个音叉上，使它停止振动。我们会听到未被敲击的音叉却在发声。这类现象叫做＿＿。 反射 反射 回声 共鸣 【学习目标】 1.了解回声和共鸣； 2.了解超声以及次声在现代科技 中的应用，知道声的识别技术 一、回声： 二、听到回声的条件： 回声到达人耳的 时间比原声至少晚0.1S。 当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。 【问题引导下的再学习】 （一）.回声 怎样才能听到回声呢？ 1 3 2 4 回声有什么应用啊？ 1 2 3 4 声音遇到障碍物反射回来到达人耳在0.1s以上，人才能听到回声。否则，回声和原声混在一起，只能使原声加强。 1 2 3 4 利用回声可以测距，如果从发声到听到回声的时间间隔为t，声音的传播速度为v，则距离为s=vt/2哟！ 1 2 3 4 ？ 1.古人用“余音绕梁，三日不绝”俩形容优美的琴声，用夸张的语言表达了物理学上的原理，在物理上，“余音”是指＿＿＿＿＿ 2.在操场上上体育课时，总感觉老师的声音没有在课堂上听起来洪亮，下列说法中错误的是（ ） A.人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声 B.体育老师的响度太小 C.在室外老师的声音向周围传开，几乎没有反射 D.在室内谈话时，回声和原声混在一起，是原声加强 3.一个人对着高山大喊一声，若经过10s后听到回声，那么此人到高山的距离应为＿＿＿＿＿m。 回声 B 1700 （二）.共鸣 U U U U 1.共鸣现象：两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声，然后再把橡皮锤压在此音叉上，使之停止振动，我们会听到未被敲击的音叉却在发声。这种现象称为共鸣。如下图所示。 讨论： 1.从共鸣的定义考虑产生共鸣的条件是什么？ 2.共鸣现象还说明什么？ 3.天安门广场每日升旗的时候，我们看到护旗手都迈着整齐的步伐通过天安门广场，可是当军队过桥的时候，却要求士兵都一律便步走，想想这是为什么？ ①两个物体的频率要相同②两个物体要靠近 声音具有能量 防止士兵整齐的步伐引起桥的共鸣，使桥发生坍塌事故。 自学指导（时间：5分钟） 目标：超声 1、定义： 2、特点： 3、应用： 物体振动频率大于20000Hz的声音 传播距离远，方向性强，穿透能力强，能量大且密集 确定潜艇鱼群位置及海水深度；超声探伤仪；清洗、焊接、硬脆材料工；促进化学反应；B超；粉碎结石；治疗白内障；加湿器等。 超声 超声 （3）利用声呐探测海洋深度、捕鱼 声呐探测海深 声呐探测鱼群 超声探伤仪 超声波探伤仪 检查金属内部是否有气泡 超声 自学指导（时间：5分钟） 目标：次声 1、定义： 2、特点： 3、次声波的来源： 4、应用： 物体振动频率小于20hz的声音 频率低，能量衰减少，穿透力强 地震、火山喷发、海啸、台风等灾害；核爆炸、导弹发射等。 监测核试验；监测海洋温度；预测火山喷发、龙卷风、雷暴、泥石流、地震等自然灾害。 次声 次声监测设备 当堂检测 1、人耳能听到的声波频率范围是 hz， 超声， 次声。 2、自然界中 、 、 、等都能产生次声，核爆炸也能产生次声。 3、“B超”是医生向病人体内发射 ，同时接受人体内脏器的反射波，反射所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确的获得人体内部疾病的消息。 4、超声波可以穿透几米厚的金属，因此可以制成 ，探测金属内部的裂纹，气泡等缺陷。 6、B超时利用超声波来诊断病情的，但人却听不到它的声音这是因为（ ） A声音太小 B超声波无法传入人耳 C超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 D超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率 D 5、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以正常的飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ） A蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位系统来飞行 B蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布能清楚的看见外面的世界 C蝙蝠在飞行过程中会发出超声波，根据回声定位系统来飞行 D黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚的看到黑布外面的目标 C （三）.动物与声音 自学课本P46～47，回答下列问题 蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300