4.5第四章5牛顿第三定律讲述.pptVIP

牛 顿 第 三 定 律 冰海脱险 F 2 F 1 F1 F2 火箭 大气 人 地面 A B 结合刚才实例，你能给出作用力反作用力的定义吗？ 作用力与反作用力： 　　两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对这个物体也有力的作用。相互作用的这一对力叫做作用力与反作用力 实例分析1 桌子对书的支持力 FN1 FN2 书对桌子的压力 结论1.弹力的作用是相互的。 实例分析2 结论2.摩擦力的作用是相互的 请利用给出的实例说明作用力与反作用力的特点 Ff2 Ff1 FN1 FN2 实例分析3 F′ F 结论3.磁力的作用是相互的 甲 乙 物体A 物体B 相互作用 作用力 反作用力 （反作用力） （作用力） 2、作用力和反作用力的性质相同 3、作用力和反作用力分别作用在不同的物体上, 作用在同 一直线上,方向相反 1、力的作用是相互的，力总是成对出现 小结 　相互作用的这两个力之间有什么定量关系呢？ 把两个弹簧秤钩在一起它们的读数分别表示了什么力？ 实 验 研 究 一 A受到B向右的拉力F1 B受到A向左的拉力F2 A B 1、使用弹簧秤前先进行调零。 2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。 3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。 注意事项： 改变不同的条件，观察两弹簧的读数大小关系： 条 件 A、B读数什么关系？ 1、A弹簧不动，用B弹簧拉A 2、B弹簧不动，用A弹簧拉B 3、A、B对拉，同时两弹簧匀速运动 4、A、B对拉，同时两弹簧加速运动 相同 相同 相同 相同 结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。 实验二用传感器探究 1、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？ 2、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？ 1、相互性 ：两个物体之间的作用总是相互、成对出现的 2、同时性 ：作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失 3、同一性：作用力与反作用力性质总相同 4、异物性：分别作用在不同的物体上 5、方向：同一条直线上 方向总是相反 6、大小：大小相等 实验结论 作用力反作用力的特点 三 牛顿第三定律 内容： 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 公式表达为： F = -F′ 三、探究作用力和反作用力与平衡力的异同 一个物体静置在水平桌面上。 （1）请分析物体和桌面之间的哪些力是平衡力？ （2）哪些是作用力与反作用力？ （3）平衡力和作用力与反作用力间的相同点和不同点分别是什么？ N1桌子对物体的支持力 N2 物体对桌子的压力 N（桌子对物体的支持力） G（物体所受的重力） o o2 O1 平 衡 力 桌子对物体 的支持力 物体所受 的重力 桌子对物体的支持力 物体对桌子的压力 作用力与反作用力 一对作用力 与反作用力 一对 平衡力 性质 作用时间 作用对象 作用效果 比较作用力和反作用力与平衡力的异同点 大小　 方向　 是否共线　 相等 相等 相反 相反 共线 共线 一定相同　 不一定相同　 同时产生,同时消失 不一定同时产生、同时消失 不同(异体) 相同(同体) 两个力在不同物体产生不同效果,不能抵消. 两个力在同一物体上使物体达到平衡的效果. 相同点 不同点 试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明放在水平地面的物体对地面压力的大小等于物体重力的大小。 证明： 物体和地面受力情况分别如图 G N 对物体由力的平衡有: 又由牛顿第三定律有 则有物对地的压力 N/ 牛顿第三定律的应用 小结: 1、作用力与反作用力的概念 2、作用力与反作用力总是等大、反向、共线、异物、共存亡、同性质的； 3、作用力与反作用力和平衡力的联系与区别。 有人认为，大人作用于小孩的力与小孩子作用于大人的力是作用力和反作用力，这两个力大小相等，应该不可能分出胜负，实际上是大人获胜了，这是否违背牛顿第三定律？ 如果让大人站在滑轮板上跟小 孩比赛，结果又会如何？ 从上面结果看，取胜的决定 因素是什么？ 你敢试一试吗？ 作用力和反作用力 说说为什么你敢试或不敢试？ 学生活动-----拔河 参赛队员: 男生代表对女生代表 第一局 男生胜 男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉力吗? 第二局 女生胜 拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系到底如何? 决定拔河胜负的关键因素是什么? 思考: