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中央广播电视大学开放教育学前教育专业（专科）毕业论文 目 录 综述……………………………………………………………………1 创设良好的家庭学习氛围………………………………………1 用赏识的目光对待孩子的优点…………………………………2 培养孩子生活自理的能力，良好的生活习惯……………………3 培养孩子良好的学习习惯………………………………………4 培养孩子良好的交往行为习惯…………………………………5 参考文献………………………………………………………………5 摘 要： 幼小衔接并不是幼儿园和小学的事情。家庭和社会各方面因素都对其产生影响。其中家长的作用尤其不能忽视。作为家长，在幼小衔接期间，除了简单的知识准备外，更重要的是养成良好的行为习惯。有一个良好的习惯的孩子，入学后能很快的适应校园生活，他们会倾听，认为在校学习就是自己的事情自己做，应该自觉地去完成，不需要的大人的督促。家长还应安排好幼儿的生活作息，使幼儿生活有规律，具有良好的生理和心理状态；为孩子准备好各种必须的学习用具，做到“兵马未动，粮草先行”，同时，引导幼儿逐步学会自理；家长应常为幼儿讲讲学业有成的人和自己上学的故事，激发幼儿对上学的向往。应该让自己的孩子满怀自豪、信心百倍地走进小学的校园，走进一个全新的环境。关键词：幼小衔接；良好的习惯；毕 家庭氛围业论文网 浅谈幼小衔接幼儿习惯的培养 综述：著名教育家、也是一位儿童文学作家叶圣陶先生说，凡是好的态度和好的方法都要使它化为习惯，只有熟练得成了习惯，一辈子也用不尽。好的态度、好的方法都要变成习惯，许多重要的事情都是靠习惯的力量去完成的。养成良好的习惯，叫做养成教育。养成教育涉及很多好习惯都要去培养。我觉得在幼儿时期培养良好的习惯是最重要的，当然对于快上一年级的幼儿来说，习惯也是最重要的，那么，该让他们养成怎样的习惯，才能使他们以最快的速度适应小学环境呢？幼儿其行为习惯发展正处于他律的阶段。这个阶段的幼儿把成人看作是一切行为规则的源泉。父母是幼儿的第一任老师，由于亲情关系的影响，父母的行为习惯、作风、爱好、特长和对幼儿的教育方法，对幼儿品德的形成和发展具有潜移默化的作用。所以要使孩子的良好习惯得到巩固，必须要有家庭教育的配合才能达到预期的教育目的。 一、创设良好的家庭学习氛围 儿童就像一块未雕琢的玉石，良好的学习气氛与环境对于他们来说是非常重要的，家长的学习兴趣与认识，对儿童的学习有一定的影响。幼小的孩子对周围的环境比较敏感，我们要为孩子创造条件，让孩子的生活环境尽量丰富多彩，引导他们多听、多看、多读、多练、多想 、多实践。父母应养成良好的生活习惯，合理安排家务、提高劳动效率、，以保证充足的时间和孩子一起玩耍。闲暇时，可以引导孩子种花，养鱼，画画，写字，听音乐，让孩子做些力所能及的事。假日里带领幼儿出去参观，游园，旅游，探亲访友，让孩子认识祖国的大好河山，城市，乡村，使孩子开阔眼界。这样孩子对于生活中各种事物的浓厚兴趣就会油然而生。 随着孩子年龄的增长，他们对于好多事情的好奇心随之产生，随时随地提出许多问题，父母应尽量使孩子的好奇心得到满足，孩子即使不完全理解，但对新的知识会产生进一步学习探索的欲望。为此，做父母的必须扩大知识面，根据孩子的爱好，订阅一些画报，图书，建立一个小小的图书架。茶余饭后家长翻看翻看，一方面自己拓宽知识面以便有与孩子交流的背景知识，另一方面可以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流，这对做孩子的榜样、促进孩子学习、促进亲子情感交流、防止“代沟”的产生等都有非常重要的意义。在我们日常咨询当中碰到许多家长问及“代沟”问题，总觉得是孩子大了不听管了，没办法了。其实根本原因在于有的家长平时不注意自己的学习与积累，自己的知识结构已经不如孩子了，在孩子心目中已不再有权威的地位了，可有的家长仍然行使家长的权力，这样就会导致孩子的反抗心理：要么明着对抗，你说什么他就反驳你什么，交流不起来，家长十分苦恼与伤心，要么说什么都不听你的，“非暴力不合作”，我行我素，家长什么也插不上手。因此家长不断更新、更新知识结构对孩子的影响也是非常重要的。为孩子买些儿童智力玩具，如拼图、魔方等：父母可以多读些（十万个为什么）一类的书，并教给孩子知识，平时常对孩子进行启发诱导。对于上幼儿园的的孩子来说，课余家庭生活安排的富有智力的氛围很有意义，父母可以在空闲时与孩子一起猜猜谜语，讲讲故事、下下跳棋、拼拼搭搭、搞些智力行的小实验，有助于孩子的思维。以激发孩子对探索大自然的的欲望。爱学出勤奋，勤奋出天才这是郭沫若说的。在家庭中父母要勤奋好学，经常的读书，看报，认真钻研技术，孩子就会耳闻目睹，就会仿效，逐渐养成勤奋好