中央财经大学完善十支撑系统1.docVIP

中央财经大学完善十大支撑系统，大力推进学生思想政治教育工作长效机制的建设《中共中央?国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔?2004?〕?16?号）是新世纪新阶段指导我校加强和改进大学生思想政治教育工作的纲领性文件。学校各级党团组织和全校师生员工经过多形式、多层面、多角度的学习、调研和探讨，确立了培养人才以育人为中心，以学生为主体；学校办学以人才为本，以教师为主体；教书育人、管理育人、服务育人、环境育人相互支撑，影响和惠及每一个学生，促进所有学生全面发展的思想政治教育工作理念，并将学生思想政治教育工作长效机制的建设立足于理论育人系统、全员育人系统、环境育人系统、网络育人系统、实践育人系统、学生自我管理系统、评价监督系统、激励表彰系统、舆论宣传系统（扶危帮困系统）、条件保障系统等十大支撑系统的建立和完善，使我校学习、贯彻、落实中央16号文件的工作真正落到了实处。一、强化组织领导，夯实制度基础，切实加强对大学生思想政治教育工作的领导和规划。????（一）完善校院两级学生思想政治教育领导体制和工作机制完善了党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、师生共同参与、各部门协调配合的领导机制。学校成立了中央财经大学促进大学生全面发展委员会，确定了委员会的基本职责是研究大学生成长、成才和全面发展的规律；制定学校促进大学生全面发展的目标和规划；统筹教学、科研和学生培养的关系，并使之有机结合；确定学校的人才培养具体目标和培养模式；宏观指导课程体系建设，设计有利于学生全面发展的教育情境。委员会下设立思想政治教育与管理工作委员会、教学指导工作委员会、心理健康教育工作委员会和体育与艺术工作委员会等4个分会，各分会职责明晰、结构完整、资源共享，促进了大学生思想政治教育工作的系统规划、分块落实和整体推进，并在学校的领导层实现了“全员育人”的组织落实。思想政治教育与管理工作委员会作为全校思想政治教育与学生管理工作的指导机构，每年定期召开大学生思想政治工作会议，集中议定学生思想政治年度工作计划，并对各院系和职能部门学生思想政治教育工作的开展情况进行考核评估和年终的综合评价。院（系）成立学生思想政治教育与管理工作小组，实行院系一级学生思想政治教育“一把手”工程，院系主任、院系党总支书记作为院系思想政治教育工作的第一责任人，必须定期召集小组成员召开联席会议，集中研究学生的思想政治状况和涉及学生全面发展的重要问题，实现了校院两级学生工作系统的协调配合。（二）做好工作规划和制度落实学校修订了《中央财经大学德育大纲》，制定了《中央财经大学关于进一步加强和改进学生思想政治教育工作的实施意见》及《中央财经大学2006-2010年学生思想政治教育工作队伍建设规划》、《中央财经大学关于加强和改进思想政治理论课和“形势与政策”教育课教育教学工作的实施意见》，对未来5年学生思想政治教育工作的工作目标、工作任务和具体措施进行了科学的规划，确立了学生思想政治教育队伍和思想政治理论课的阶段化建设目标；按照教育部和北京市教委的最新文件精神，学校制定了《中央财经大学学生管理规定》和〈中央财经大学学生申诉管理办法〉，修订了《中央财经违纪处分条例》《中央财经大学学籍管理规定》《中央财经大学勤工助学活动管理办法》等10余项制度，重新编印了《中央财经大学学生工作手册》和《中央财经大学学生手册》，主管校领导分别组织了学生干部、专职辅导员、院系党政干部召开了3次座谈会，就各项制度的运行广泛征求了意见。二、以学生思想政治教育工作队伍的建设为核心，全面推动全员育人系统和全员育人工作格局的形成（一）着力打造一支相对稳定的职业化、专家化的学生思想政治教育工作队伍建设一支优秀的思想政治教育工作队伍是学生思想政治教育工作的有效保证。学校多年的实践表明，大学生思想政治教育工作的好坏始终与思想政治教育工作队伍的发展状况密切联系，队伍建设得到保障，思想政治教育才能抓实、抓到位。为保证这支队伍工作有条件，干事有舞台，发展有空间，2005年6月，学校制定并颁布了《中央财经大学2006-2010年学生思想政治教育工作队伍建设规划》，明确了学生思想政治教育工作队伍的建设思路，确定了队伍建设的预期目标、选聘选任标准、培训考核办法，并在专业技术职务评聘，岗位津贴待遇方面进行了明确了政策规定。学校还建立了三级考核评价体系，每年组织院系、学生和职能部门对学生思想政治工作者进行考核评估，评估结果将作为职务晋升、职称评审和进修培训的依据。专职思想政治教育工作干部考核合格，可以提前一年晋升一个职务级次，其岗位津贴等于同一级次专任教师当年全部收入的平均水平。教学、科研人员担任兼职班主任或学生党支部书记的，经考核合格，可减免?15?％的教学、科研工作量。因工作性质的特殊，学校还将按照各院系专职辅导员和兼职班